上海市敬业中学是一所具有260多年历史的名校。历代敬业人为了我国的教育事业和学校的发展，倾注了毕生的精力，为国家和社会培养了大批的优秀人才。在教育改革不断深化的今天，为了使学校早日实现“把敬业办成上海中心城区一所高质量的、在国内有一定影响的历史名校”的目标，更好地传承敬业文化、提升教师专业化水平，建立一支思想好、业务精、作风正的高素质师资队伍，特制定本细则。
一、带教范围及对象：
首次担任班主任工作或新一年级教学工作的在编在岗一线教师。
二、带教期限：
带教期限一般为半年至一年。
三、带教的任务
（一）带教教师的任务：
言传身教，积极投入二期课改实践，不断加强师德修养和提升自己的专业水平，全面关心被带教教师的成长。
1、学科带教
⑴ 每学期至少听被带教教师的课8-10节。
⑵ 加强对被带教教师敬业教学文化和日常教学的指导，帮助被带教教师提高教学和育人能力。
⑶ 指导被带教教师选择教科研课题和撰写论文。
⑷ 对被带教教师参与二期课改的教育教学实践予以指导和帮助。
⑸ 带教结束对被带教教师师德修养、教育教学以及教科研能力的提高和发展以书面形式作出全面评价。
2、班主任带教
⑴ 经常与被带教教师沟通交流班级常规、特色创建、学生干部培养等工作，提高被带教教师的育德意识与育德能力。
⑵ 指导被带教教师选择教科研课题和撰写论文。
⑶ 为被带教教师开列推荐书单，指导和帮助被带教教师积极落实二纲精神、总结温馨教室的创建经验，开展主题教育活动。
⑷ 带教结束，对被带教教师育德能力与育德意识作出评价。
（二）被带教教师的任务：
认真参加市、区及本校组织的各项理论学习、业务培训和教育教学研究活动。虚心向带教教师学习，努力提高自身的师德修养和政治素质，努力提高教育理论水平、教学能力和教育科研能力。
1、学科带教
⑴ 每周至少听带教教师的课1节，每学期在带教教师的指导下共同听课3-4节。
⑵ 每学期至少开一次公开课。
⑶ 在带教教师的指导下，单独选择一项课题进行教育科学研究，并撰写一篇教科研论文或教学反思。
⑷ 积极参与二期课改的教育教学实践，不断锻炼和提高自己。
⑸ 在带教教师的指导下，每学期读一本与本人任教学科相关的教育教学理论书籍，并写一篇读书心得。
⑹ 完成一篇被带教的收获或心得体会。
2、班主任带教
⑴ 每学期开一次主题班会或主题教育公开课。
⑵ 在带教教师的指导下，根据年级教育目标开展教育研究，撰写一篇论文或教育案例。
⑶ 积极落实二纲精神、总结温馨教室的创建经验，不断提高班主任工作水平。
⑷ 在带教教师的指导下，每学期读一本教育理论书籍，并撰写一篇读书心得。
⑸ 带教期结束时，完成一篇被带教的小结。