第九周，高三各个备课组开展2015高考情况及2016届教学策略专题研讨活动。学校邀请到了在各学科领域颇有建树的专家参加备课组的活动。通过对数据的分析，在专家的指导下寻找下阶段的复习策略，提高教学的有效性。
10月30日，在各个备课组研讨之后，学校又组织2015届和2016届全体高三教师召开高三教育教学研讨会暨经验交流分享会。2015届年级组长荣凤娜老师及高三（8）班主任闫红君老师介绍了她们如何在年级、班级中通过实施“互助小组”的形式，发挥学生的“自治”能力，通过有效管理，调动了学生的积极性，在优势互补中共同进步。学校利用掌握的数据分析了2016届的优势和劣势，并针对现状，研讨了高三可以采取哪些有效措施。老师们初步达成共识：“要用好数据，找准问题；要谋划策略，调动学生的积极性；老师们要团结协作，发挥1+1+1+1>4的集体凝聚力。”
