十二月十号周三，一行八十人浩浩荡荡的从学校出发，在微雨中到达了交通大学闵行校区。
这是我们的第一节科创实践课，也是第一次新组员间互相协作完成任务。由此，合作与团结成为了我们这一节耗时两个小时课程的中心点。
“受益匪浅。”这是参加完“机器人组建与编程”的同学精简概括的四个字。
同样的，参加完“robot”的四个小组也是感触颇深。首先从最基本的程序运用与绘图出发，每个组都用了不同的方式进行展示。
第一组的设计明显属于保守类，从“说话”到“眨眼”再到“互动”无一缺漏，而剩余的三个小组都在不同程度上实现了课程以外的突破。第二小组将“站立”设计进了程序中，第三组则不仅将“站立”完整展现，还在设计中加入了“走”，虽然发生了一点小意外，但是勇于突破是教授所赞赏的。第四小组则是四个小组中完成最全面也是最优秀的。除了“说”，“走”，第四小组的成员们更是将“指令”与“互动”融合在了一起，并用幽默风趣的语言使得机器人——这个由金属板组成的机器变得更为人性化。
然而，教授的评价却是让在座的各位都有些惊讶：“第四小组的确是公认的，最好的。因为他们的表演最全面。第一小组也是不错的······但是，关键不在此。你们现在才刚刚入门，这些简单的指令，无论是多还是少，都不值得关注。反而，你们需要的是团队精神。一个好的作品，更关键的，在于融入了一个团体的智慧。”
参加完课程的第二小组与第三小组在事后也曾发表过类似调侃：“我们在前二十分钟都不知道该干什么，简直一团乱，后来才慢慢好起来的。”
第一小组则认为自己的作品太过于拘谨，以致于机器人的表演远远不及第二、三、四组，然而唯一值得肯定的是，他们的合作是比较愉快的。
作为拔得头筹的第四小组自然是四个小组中最欢愉的，然而听完了教授的一番话，他们也是从中汲取了不少精华，也准备着为接下去的合作奠定基准与要求。
常言道：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”从这一句话中，也不难看出“多人的智慧”是何等重要。只有将各自的智慧融汇，贯通，以其长补其短，才能将优势发挥到极致。
这大概是科技创新中最不可缺少的“大智”了。