“以研促教——探究好课标准”校本培训课程小结

学校

敬业中学

课程名称

以研促教——探究好课标准(2013.2-2013.6)

校本培训课程小结

     本学期，学校在总结反思已有经验的基础上，开设了《以研促教——探究好课标准》的培训课程。自20世纪70年代以来，学校代代教师们就始终秉承着“寓研于教，以研促教”的传统，大家从学科、学生、课堂入手，在中学教育科研的道路上不断探索，使学校成为“科研、教研、教学”三者紧密结合的研究型组织。此次，学校围绕“一节好课的标准”这一主题，组织全体教师通过实践研究深入展开大讨论。

一学期以来，我校组织老师利用教研活动时间重温《敬业中学课程标准》，邀请英语特级教师高炎来校做主题为“针对现实问题 改进课堂教学”教学专题报告，帮助教师提高对课堂教学认识，改进教学方法，提高教育实效。同时，学校组织各备课组开设同课异构活动，在专家讲座指导基础上，利用教学实践进行研究，邀请区教研员听课指导，进行课前集体备课，课后共同研讨反思，从而进一步准确把握好课标准，更新教育教学理念，提升教学技能。

除此之外，继续发挥校内外资源优势，利用导师团和课程建设工作室等工作学习团队，创造集体合作研究条件，搭建校本培训的平台，以研促教，以训促教，组织教师以好课标准大讨论来进一步明确教学目标，在理论学习和实践研究的基础上，对原有好课标准进行修订，有效指导教学行为，推进教育教学的高效性。