1月4日，敬业中学召开了主题为“聚焦课程 治学修身”第31届教育科学讨论会教师论坛。
论坛上，教导主任张丽霞老师带领大家回顾了学校校本课程建设的历程。自二期课改以来，我校先后在两项市级课题《高级中学信息素养教育的实践和研究》、《高级中学学会共存教育的实践和研究》和教育部课题《学校历史文化培育的实践研究》的引领下，始终把“培养具有人文素养和科学精神，体现敬业乐群品质的优秀学子”作为目标，本着“文理并举，主副并重”的课程理念，设计实施各类校本课程。近年来，学校不断创新形式，丰富内容，健全保障，开设了敬业“微课程”和模块组合型等综合课程，逐步建设了一批具有敬业特色、有利于学生个性发展的校本课程。
随后，张丽琴老师和雷红杰老师分别代表校本课程《性格色彩》和《文学·史学·儒学》备课组做主题汇报。他们介绍各自课程的目标和内容，分享实施过程中的经验和体会，分析遇到的困难和努力方向，通过各自课程的开发实施经历为大家做了一次深度的剖析和全面的示范。
今后，敬业中学继续把“为每位学生的终身发展奠基”作为根本，不断丰富学校课程体系，做优做强校本课程，共同打造敬业特色课程体系。
