11月1日，敬业中学外语组邀请到了上海市考试院英语学科专家徐雯，为我们解读了英语“新高考”一年两考带来的影响和试题结构、内容的主要变化，并带领各备课组老师分析、探讨了如何将教学理念的提升体现于高中不同阶段的英语教学。
此次教研活动中，学科专家徐雯老师重点结合试卷结构和内容的调整，分析了“新高考”背后要求学生达成的能力目标，指出今后的高中英语教学中，不仅语料输入要更为丰富，赋予学生更多的听、读经验，且不能忽略了学生接受输入后的输出，在教学中更多地加入思维、逻辑的指导，让学生口语表达、翻译写作的结构与内容得到逐步完善。
应对试题变化，专注能力提升，学生需消化新的学习要求，老师也要在选材、课堂指导、作业设计与评价中尝试与反思，渗入更适合的教学理念。