3月11日，市教研员王立新老师和区教研员夏昕老师来到我校针对体育与健身《单元教学设计指南》进行了分析和解读。夏昕老师主持了会议，体育组全体教师以及耿令华老师到场参与。
首先王立新老师根据《指南》的背景、研究方向、导向等方面进行了解读。自一、二期课改以来，上海的教育一直处于世界前列，目前专家组正在编写按国家课标指定的上海教材。而《指南》中最核心的方面就是“规格”，即规范和格式，以单元为切入点传递课程思想。
其次王立新老师认为要实现规格到结构化的改革，有两个突破点。第一需从教材分析入手。一项体育部分由三部分组成：技能、体能和理论。通过分析，在技能方面完成教学内容时，体能活动的学练必须与技能息息相关，同时以理论为支撑，如力学图的展示，帮助师生更直观地抓住课堂核心，做到一目了然。第二个突破点是把一个学习项目从大到小层层细化，研究出每个教学单元的重点和强调点，如排球扣球，老师的教学应让学生的注意力先放在扣球时机而不是扣球质量上。这就需要老师去透析教材，去研究、分析后根据学生的特点制定合适的方法。
最后王立新老师和夏昕老师做了会谈总结，表示每堂课的活动部分都必须与上课内容息息相关，才能增加学练活动的完成度。感谢两位专家的莅临指导！
