9月20日，敬业中学高二英语备课组开展了以“提升英语作业有效性”为主题的备课组活动，探讨了如何通过作业指导学生合理利用时间、完善英语学习策略，更好地应对高考英语新变化。
基于开学后两周时间对新高二年级学生总体英语学习情况的观察与跟进，首先各位老师就作业形式的多样性达成了一致意见，认为针对新高考对学生英语能力的更高要求，设计日常作业时需灵活变换形式，保证重点内容的复现。例如完型、阅读等题型中出现的高频词可以编入翻译练习中，以便巩固学生运用词汇的能力。
另外，为寻求英语作业“质”与“量”的平衡，老师们也探讨了相关改进方案，认为可以尝试阶段性推进和定期检测相结合的方法以保证学生对作业内容的掌握程度。