全区各学校：
为了促进教育信息化，深入课堂教学改革，探索教育信息化环境下有效教学的新途径，提高一线教师教育技术能力，提高教育教学质量，推进微课程建设，黄浦区青年教师协会、黄浦区教育学院科研室共同举办“黄浦之光—2014”青年教师微课程大赛，现将有关事项通知如下：
一、大赛宗旨
搭建展示交流和推广微课程应用平台，推进微课程建设，有效解决课堂教学改革中遇到的问题与困惑，促进教师专业发展，深化高效课堂的建设，并营造开放、积极、创新的创作环境。
二、参赛对象
全区45周岁以下的青年教师，以个人和团队的方式参赛均可。同时欢迎45周岁以上的教师参加，主办方将以45周岁为界分成两组进行评审。
三、参赛要求
（一）微课程类别
微课程是指以视频为载体，时间在10分钟以内，有明确教学目标，内容短小，集中说明一个问题的简短、完整的教学活动，主要用于学生的自主学习、教师教学辅导和教学教研及教师培训。
本次大赛参赛作品可包括系列微课和单节微课两类：
1．系列微课。根据学科特色，围绕某个教学专题或问题，形成3-8节的系列微课。
2．单节微课。寻找教育教学中的重难点、易错点，或是需要重复讲解的内容等，形成一节独立的微课，帮助学生理解和吸收。
（二）微课程形式
1．微课程形式。以视频为主要载体，可以是一个配音的演示文稿，也可以是一段配音视频文件。必须是教师的原创，应是融文字、声音、图像、视频剪辑等为一体的课程资源，并以教学媒体资源的形式呈现。
每个微课程视频文件的第一页内容必须包含以下信息：微课程名称、执教者单位与姓名。
2．微课程时间设置。每节微课程时间不超过10分钟，系列微课程的时间不超过80分钟。（根据已有权威研究结果，为提高应用效果，建议每节微课程时间最好控制在6分钟以内。）
（三）版权
参赛作品应符合国家法律法规要求，参赛者应对作品拥有著作权，不得从他处抄袭、转载。作品中如有引用他人的音乐、图片、视频及 其他资源，请在申报时予以文字说明，注明出处及来源。否则将取消参赛资格并自行承担后果。同时大赛举办方拥有参赛作品的展示和使用权。
四、大赛组织过程
（一）赛程安排
大赛分成三个阶段。
第一节阶段：2014年5月至9月上旬。主要任务是启动培训、教师上传参赛作品。要求各参赛人员就微课程的具体设计填写《微课设计表》（参见附件一）、制作微课视频文件。
第二阶段：2014年9月中旬至10月中旬。主要任务是展示交流与评审。参赛作品将在“黄浦微课网”上公开展示交流（为保证教师的版权，“黄浦微课网”将只能在黄浦区局域网内观看）。评审采取专家评审和观众评审相结合的方式，最终评选出若干等第奖。（评审标准参见附件二）
第三阶段：2014年10月下旬至11月，主要任务是举办青年教师“微课程”论坛活动，探讨微课程开发与教学应用的相关议题。
（二）材料提交方法及要求
1.每位参赛者须同时提交两份材料：一份是《微课程设计表》，一份是微课程视频文件。《微课程设计表》可在“黄浦微课网”下载。填写完成后，由学校汇总，统一发送到主办方邮箱：star@hpe.cn。《微课程设计表》和微课程视频文件同时上传到“黄浦微课网”（http://weike.hpe.cn）。
2．每位参赛者都将在“黄浦微课网”上有独立的用户名和秘密。参赛者的用户名和密码由学校管理者自己添加设置。学校管理者的用户名和密码即各校在“黄浦教育科研网”的登陆用户名（密码同用户名）。每份参赛作品都需要学校管理者统一审核通过后申报至微课程大赛平台。
3.微课程视频文件必须为flv或mp4格式的文件，每份视频文件均不要超过30M。
4.为便于检索，每个微课程的视频文件名称格式为：学段_学科_第×册_第×章_第×节_内容名_系列号（若是系列微课，系列号就是每节微课对应的数字编号1-8；若是单节微课，则统一填写数字1。例如：初中物理第1册第3章第1节_牛顿第一定律_1。
如果微课程内容不能归入某一具体章节但可归入某一年级的，则采用以下文件名称格式：学段_年级_学科_内容名_系列号。例如：初中二年级语文_学习方法指导_1
如果微课程内容不能归入某一年级、某一学科的，则文件名可以省略“学科”、“年级”等。
以此类推。
5.每所学校需要提交《学校参赛作品汇总表》（参见附件三）。《学校参赛作品汇总表》可在“黄浦微课网”下载，填写完成后与《微课程设计表》一并发送至主办方邮箱：star@hpe.cn。
6.《微课程设计表》和《学校参赛作品汇总表》需要打印材料一份，学校盖章后送至丽园路478号黄浦区教育学院科研室（305室），江欣怿老师收。报送文本材料及网上上传截止时间均为2014年9月10日。
（三）大赛联系方式
参赛过程中如遇问题，可以咨询黄浦区教育学院江欣怿老师，联系电话：61769233。网站技术问题可咨询：曹吉林技术员，联系电话：18321113264。
请各学校按照通知要求，积极组织本校教师参与此次活动，通过微课程这种新形式，促进教师专业成长。
附件一：《微课程设计表》
附件二：《微课程大赛评审标准》
附件三：《学校参赛作品汇总表》
微课程.zip