全区各学校：
接上海市教育科学规划领导小组办公室通知，2008年度上海市教育科学研究项目立项申请工作现已开始。现将有关申报办法通知如下：
1．申报截止日期：5月25日。请准备申报的学校在此之前将项目申请书送至区科研室。
2．项目申请书：市级项目申请书的重点突出了“情报综述”的重要性。请各校在填写申请书时加强此方面的研究。
3．申报项目类别：本年度市级项目分重点、一般及规划三个类别。在申报时必须明确填写申报哪类级别的课题。需要特别注意的是，以上三类课题在评审时是独立进行的，互不相关。换句话说，如果您申报的是重点课题，评审通过即列为重点课题，评审未通过，即被淘汰，不再有机会被确立为一般或规划课题。所以请各校慎重选择申报类别。
4．申报题目：今年课题申报原则上要求按照《上海市教育科学“十一五”规划课题指南》（以下简称“指南”）申报，各校也可以根据自己的实际情况，自选课题申报。
以上四点说明请各校仔细阅读，并请准备申报的单位或教师在下周初与区科研室老师联系，确定进一步申报细节。
另外，《上海市教育科学“十一五”规划课题指南》可以从“黄浦教育”网上的“教育科研”栏目中下载。2008年的“项目申请书”于下周下达，请先参照2007年的项目申请书，“项目申请书”同样可以从“教育科研”网上下载。
黄浦区科研室
2008年4月24 日
附：“十一五”规划课题
（一）重点攻关项目
1.2010年上海教育现代化内涵及指标体系研究
2.深化教育综合改革完善创新人才培养体系研究
3.上海高校学科建设与结构调整的研究
4.和谐社会背景下的上海教育公平与效率问题研究
5.上海社会主义新农村建设中的教育行动计划研究
6.构建和谐社会要求与中国当代德育面临的重大问题研究
7.新的历史时期素质教育新发展研究
8.面向未来的学校德育理论创新与实践探索研究
9.上海国民教育体系构建的综合研究
10.和谐社会与学习型社会建设的行动研究
11.适应高等教育大众化的质量保障与评价体系研究
12.新的历史时期上海研究生教育发展总体思路与相关问题研究
13.教育考试评价制度的改革与创新研究
14.上海发展职业教育的综合研究
15.上海民办教育发展的对策研究
16.新时期教师教育与培养研究
17.学校实施社会主义荣辱观教育构建核心价值的行动研究
18.上海教育对全国发挥辐射功能的研究
19.城乡基础教育均衡发展财政转移支付政策研究
20.《义务教育法》贯彻实施及相关问题研究
（二）分类研究
德育研究
1.新时期学校道德教育的瓶颈问题与对策研究
2.民族精神教育区域整体推进的行动研究
3.加强高校思想政治理论课有效性、针对性的研究
4.不同年龄阶段的学生生命教育的特点与难点研究
5.学校教育整体发展视野下的德育评价研究
6.大中小学生心理健康教育的特点与实践创新研究
7.多元文化价值观带来的影响与对策研究
8.传承人文传统教育过程中的方法创新研究
9.特殊家庭与弱势群体子女的道德教育研究
10.中小学生网络行为特征与教育引导策略研究
11.动漫文化对学生价值观念的影响及对策研究
12.高校校园网络信息安全相关问题研究
13.90年代来上海大学生价值观和行为方式嬗变研究
14.当代教师人文素养的培养与教师专业化成长的研究
高等教育研究
1.现代大学制度建设与中国高等教育管理体制改革研究
2.高校自主办学与政府依法行政的研究
3.高校服务经济社会发展的途径与方式研究
4.区域间高等学校协作与联合教育的相关问题研究
5.上海高校内涵建设相关问题研究
6.上海研究生就业态势分析
7.高校毕业生就业与学生生涯发展研究
8.产学研联合培养研究生相关问题研究
9.研究生招生制度改革研究
10.提高博士生培养质量的相关问题研究
11.新建本科高校教学质量保障体系研究
12.上海高校繁荣哲学社会科学瓶颈问题研究
13.本科教学质量跟踪调查研究
14.上海高校重点学科建设相关问题研究
15.上海高校E－研究院建设的理论与实践
16.高职高专人才培养模式和教学改革研究
17.提高成人高等教育质量管理研究
18.上海高校安全稳定长效工作机制研究
基础教育研究
●学校发展研究
1.《学校法》制定与基础教育学校发展研究
2.学校实施自主办学的保障体系研究
3.初中建设的基本问题研究
4.学校办学绩效研究
5.上海中外合作办学和外籍学生教育相关问题研究
6.新时期创建学校特色研究
7.民办教育健康发展与民办学校自主办学研究
8.教育督政与督学相结合的相关问题研究
9.“民工子女学校”的规范管理及政策扶持的综合研究
●教师发展研究
1.新教师培养模式改革与促进教师专业化发展研究
2.课程改革与教师专业成长研究
3.区域性教师继续教育体系的构建研究
4.名师、名校长培养的有效途径研究
5.青年校长培养机制研究
6.农村学校引进、培养、培训、使用新教师的机制研究
7.城乡之间校长和教师交流机制研究
8.教师职业心理素质培养研究
9.教研员的专业发展研究
10.班主任工作效能研究
11.校外教育机构教师专业化发展研究
12.远程教育教师培训的模式研究
13.促进高级教师、特级教师持续发展的综合研究
14.高校德育工作队伍建设研究
15.师德建设的路径、机制和载体创新研究
●学生发展研究
1.新时期中小学生人文素养的培养研究
2.学生科学素养培养的综合研究
3.科学提高中小学生学习效能的研究
4.提高学生身体素质的综合研究
5.大、中、小学生发展转折期的心理问题及调节的研究
6.营养与青少年身心发展相关问题研究
7.上海市中小学生近视眼防治策略和实施的研究
8.生命教育研究
9.针对学生差异的有效教学研究
10.智优学生的培养研究
●课程、教材与教学改革研究
1.课程改革实验区的经验总结和深化研究
2.普通中学与职业学校课程资源整合研究
3.教学改进与提高课堂教学效益研究
4.农村基于“远程”教育背景的教学方法改进研究
5.现代信息技术在课堂教学中适切性运用的研究
6.国际教学方法比较研究
●评价与考试招生改革研究
1.中小学生综合素质评价研究
2.特长学生评价研究
3.水平考试与选拔考试的相关问题研究
4.学科考试评价研究
5.学校自主招生问题研究
6.高等教育普及化背景下的招生考试制度改革发展研究