自闭症，这个名词对我们来说并不陌生，许多电影，小说中都有它的身影，但是，自闭症，这个名词，我们又是十分陌生，我们的身边很少出现自闭症患者，于是，在我的印象中，自闭症便是不与他人交流，只生活在自己的世界里的人。
从2008年起，每年的4月2日为“世界自闭症日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。4月21日，一个晴朗的周日，我校高一（3）班团支部便组织了一次走近自闭症儿童的志愿者活动，给了同学们一次机会去真正了解生活中的自闭症患者——那些星星的孩子们。
我们的活动地点在上海植物园，起初，我们只是跟随着大部队的自闭症儿童和家属，还有一些其他志愿者，看着孩子们都有他们的父母照顾着，我们也分不清其中哪些是自闭症儿童，哪些是年幼的小志愿者们，自然也不敢贸然行动。
十多分钟后，一个孩子可能由于累了，竟不愿走了，慢慢落到了队伍尾部，父母几番劝说也未果，陆亦纯同学见状，快速小跑到那孩子的身边，轻声的哄着，说了一些鼓励的话，那孩子却不为所动，看也不看她一眼，陆亦纯只好半扶着那孩子，向他示意前面的小伙伴跑的好快，快去追他们吧。那孩子依旧无动于衷，陆亦纯只好带着他跑了几步，并时不时说上几句鼓励的话，终于让他自发向前跑去。
陆亦纯回来的时候悄悄告诉我们，那些手臂上没有绑蓝丝带的孩子都是自闭症患者，我们望了望刚才的那个孩子，他的手上并没有蓝丝带，随着时间的推移，队伍终于不再前行，负责人找了一块大草坪组织大家做下来，开始上海图书馆的授书活动及游戏时间，授书活动时我们并没有帮上大忙，只是把一些跑散的孩子带回来，在外围注意孩子有没有自行跑开。
游戏活动时，那些星星的孩子却并没有多大兴趣，有的一个人在在草地上拔草，有的在一块泥地里用树枝一个人画画，我们走近他们，问他们为什么不去玩，他们依旧做着自己的事，问得多了，他们便抬起头看我们一眼，继续低下头做自己的事，偶尔有几个回答，也只是简单地三个字，自己玩。我们看着他们在地里画出的图案，似乎有火车什么的，我们又继续和他们说话，他们却不再理会，他们的父母在一旁轻声诱哄，姐姐和你说话呢，你要回答啊，他们也只是喃喃，自己玩。我们只好拉着他们，回到游戏地点，然后告诉他们玩法，和他们一起玩。
最后是一个种花的环节，顾壹同学拿着小水壶替他们种好的花浇水，由于要浇透，所以速度便慢了下来，那些孩子也不催，不说话，只是把花盆使劲往水壶下塞，直到我们轻声阻止，才把花盆拿在手里，低头看着花盆里的泥。
感觉，那些孩子和普通孩子也没有什么不同，只是沉默了点，不喜欢人多，不常搭理人，他们种花时的眼中的期待和普通孩子是一样的，他们画画时眼中的喜悦和普通孩子是一样的，他们抬头看你时眼中的纯真和普通孩子是一样的，他们一样可爱，一样单纯，一样好动，他们只是不常说话。
这次活动，让我们走近了他们身边，让我们知道他们和我们是一样的，他们也是社会的一份子，他们也是祖国的未来，但他们很孤独。
愿他们都能好起来，快快乐乐的和其他小伙伴一起成长。
撰稿：高一（3）班团支部
