敬业中学2005学年第二学期学生思想工作计划
一、指导思想：
坚持以“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市学生生命教育指导纲要》的精神，牢固树立和落实科学发展观，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，加强校本德育的研究，打造具有敬业特色的德育精品项目。 在我校被评为上海市实验性示范性高级中学和上海市行为规范示范校的基础上，进一步重视提高德育教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，努力把学生培养成具有“敬业乐群、和谐发展”的负责任的公民。
二、工作目标：
确立以“敬业乐群”、“海滨邹鲁”在德育中的基础核心作用，培养学生健康的情感、态度与价值观，达到个人发展和社会责任的和谐统一，开放意识与民族精神和谐统一的德育目标，使学校的德育工作更具人文性、操作性和实效性。
三、主要工作：
★主题：“弘扬优秀传统文化，贯彻落实两个纲要，培养敬业优秀学子”
◆策略：全员·分层·深入·务实·创新·高效
▼方向：科学化、规范化、系统化、人文化
●途径：通过高一年级的修身教育、高二年级的合作教育、高三年级的责任教育，进一步落实“学会共存，和谐发展”对学生的培养目标。
(一)、常规工作：
1、学习贯彻《中学生守则》，进一步加强班集体的基础建设工作，培养学生自我管理的能力，夯实德育工作的基础。
●加强养成教育，进一步加强对学生行为规范教育。
在常规工作方面，本学期要“找差距，抓落实，显效果”。教导处召开有关的座谈会，进一步达成共识，形成规范，加强落实。每个月结合传统美德教育，开展专项检查，切实提高针对性和实效性。
各年级在我校被评为上海市行为规范示范校的基础上，要充分调动本年级广大班主任、任课教师和学生的积极性，群策群力，以务实的精神切实抓好行为规范工作。
●班主任要根据班级学生的特点，对学生开展个性化的教育。
班主任要对学生开展个性化的教育，尤其加强对特殊学生的关爱和教育，坚持用爱心、诚心、耐心、恒心、信心，对学生动之以情，晓之以理，导之以行。班主任要根据班级的现状和发展特点，在行为规范教育中抓好重点、难点工作、切实抓出成效。
●进一步加大对班级“十大员”工作的管理力度，加强对班级“十大员”的教育、培养和评价工作。
班主任要充分调动学生的工作积极性，培养学生热爱集体的大局意识和关心他人的责任意识，真正使学生参与到班级集体的建设中。“十大员”的辅导教师，将进一步配合班主任切实落实并做好学校对班级的各项常规管理工作的辅导与监督。进一步落实完善《十大员工作手册》，明确“十大员”的工作职责和考核要求。
●进一步发挥学校各部门的德育功能，强化德育工作的积极参与意识。
加强对值周班的管理和监督，并发挥学生的主体作用和主人翁精神。加大总值勤教师、党员教师、“学生自主管理委员会”、“志愿者服务队”在课间、午间、放学后等时间段内对校园、教室巡视检查的力度，加强考核的力度，以进一步完善学校的常态管理机制。卫生室配合教导处加强对班级包干区的管理，培养学生的公德心和责任感。教导处进一步加强与其他职能部门的联系和沟通，尽可能做到及时发现问题，有效解决问题。
●进一步加强各班班级文化的创建工作，凸现班级文化的育人功能。
本学期，各班要进一步探索班级文化建设的目标、内容、途径和方法，并在原有基础上，完善班级管理制度、学生行为规范、学生精神世界等班级文化的建设工作，以建立“班级档案”为基础，开展班级文化建设，增强学生对班级集体的认同感、归属感和荣誉感，营造积极向上的集体氛围。
●开拓班集体评价的多种途径，形成开放式的评价机制。
进一步继续推行示范班、优秀团支部等申报评选制度和挂牌制度，坚持“多层次，创特色”的理念，并对好的经验和方法进行宣传和推广。
●实施“学生自我发展成长树”项目，引导学生自我思考、自我教育、自我发展。
进一步完善“学生自我发展成长树”项目，教育学生正确对待自己的学习生活，积极规划自己的人生，使学生的成长进一步体现“以人为本”的理念。
高一高二年级结合“档案伴我成长”活动，每位同学制作自己的成长档案。
2、进一步关注学生精神世界，加强基础道德建设，提高德育工作的实效性。
引导学生树立正确的三观，能正确对待自己的学习和生活、要关注学生的精神世界，结合我校“学会共存，和谐发展”主课题，引导学生“学会尊重、学会分享、学会感恩、学会共存”，使学生的成长更体现人本主义。进一步探索《上海市中学生成长记录手册》在对学生评价机制的改革中的积极作用，重视学生社会实践经历，注重学生的个性特长的发展。
3、加强学校文化建设，营造良好文化氛围。
抓住学校改建的契机，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。利用校史陈列室、宣传栏、校园网、学生电视台、广播电台等配合学校各项中心工作，集教育性、知识性、艺术性于一体，及时传播健康的精神粮食，引导学生关心学校动态，关心敬业的发展变化，关心国家大事。
4、进一步做好校自管会的自我管理、自我教育、自我发展工作。
●进一步落实和完善《敬业中学学生自主管理手册》，进一步加大学生参与学校教育教学管理工作的力度，本学期筹建“学生事务受理中心”，切实提高学生在学校各项工作中的主人翁意识，培养学生的综合能力。
●本学期通过召开第十六届学代会，加强学生干部队伍建设，提高学生干部的能力和素质，以学生干部的先锋模范作用教育学生，以带动全体学生共同进步。
●鼓励学生积极参与学校的管理，以办好学生电视台、电台、刊物等校园媒体为抓手，让学生畅所欲言。加强对校园网学生论坛的管理，规范上网内容，为学生提供健康有益的绿色网上空间。此外对《敬中通讯》、《焦点论坛》等品牌刊物和节目把好质量关，使之在学生中发挥好宣传导向作用。
● 重视学生社团在学生成长过程中的重要作用，大力发展学生社团，加强学生社团的常规工作管理力度，通过制定《敬业中学学生社团章程》、评选“优秀学生社团”等，提高学生社团的质量，并重点建设若干个在市区有一定影响的学生明星社团。
●结合“保持共产党员先进性教育”，进一步完善“青年党校”的民主管理机制和课程设置，拓宽“青年党校”的教育途径，充实“青年党校”的教育内容，搭建更为广阔的实践体验舞台，开展共产主义人生理想信念教育和党员先进性教育，培养具有坚定共产主义信念的学生，使之成为中国共产党的后备军。
●进一步深入探索和实践“大手牵小手”的活动机制、途径、内容和方法，使之参与面更广、辐射作用更强，进一步提高学生的综合能力和素质。
5、综合治理和心理工作。
进一步加强综合治理工作，健全班级、年级列卡生制度，加强对各级列卡生的常效管理、教育工作；各班、各年级要做好特殊学生的教育工作以及突发事件的处理工作。
心理工作的重点是做好高一年级的心理档案的建设工作，为班主任更好地开展学生思想工作提供科学的依据。对个别有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使学生尽快摆脱心理障碍，调节自我，增强承受挫折、适应环境的能力。通过心理教育课和心理辅导讲座等形式全面开展“生命教育”，让学生“热爱生命、尊重生命、欣赏生命”。进一步探索实践心理教育课题，以理论促实践，以实践丰富理论。同时，进一步办好《心欣报》，抓好各班心理员队伍，加强对班主任的心理教育培训和指导工作。
（二）、主题实践活动：
根据时代发展的特征、学生关注的热点以及德育工作重点，确定教育活动的主题，开展溶思想性、知识性、教育性、时代性于一体的主题教育活动，能营造出有利于学生健康成长的教育氛围与环境，培养学生的综合能力，取得教育的实效性。
1、第七届“敬业文化广场”活动。
本届“文化广场”的主题是：生活中的传统文化。通过中医保健、民间工艺、民族艺术、古诗文赏析、神话传说、饮食文化等展示活动，以及爱心拍卖、学生个人收藏展示等形式，让学生在活动中去体验传统文化，进一步增强青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，增强对优秀传统文化的认同和继承。此外，还将邀请有关的专家、校友讲师团成员开设系列讲座。
2、开展“在学校环境建设中实施生命教育的研究”活动。
抓住我校被命名为“黄浦区生命教育实验基地”的契机，和上海交通大学团委联手，共同参与该校“生命导航计划”，通过揭牌仪式、主题活动、社团互帮互建、对口班级、年级学生座谈会、网上论坛等各种形式、多种途径，进一步将生命教育系列化，并且深化教育内容，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提升生命质量。
3、开展“廉洁教育与廉政文化教育”活动。
请政治组的老师为学生讲解我国廉政法律法规，并结合正反两方面的案例组织学生讨论，教育学生逐步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。在党支部的组织下，开展座谈交流会，充分认识开展廉政文化进校园和青少年廉洁教育工作的重要性和紧迫性，要把廉洁教育与德育结合起来，确保工作任务落到实处，使广大中学生从小树立廉洁自律的良好观念。
4、开展“海滨邹鲁底蕴深 敬业学子树形象——‘迈好成长每一步’道德教育活动”。
以《中学生守则》修订颁布为契机，倡导“海滨邹鲁 敬业乐群 和谐发展”的德育理念，通过一系列分层教育活动，使各年级的同学有针对性地进行“诚信、感恩、公益、廉洁”教育，更进一步地培养他们的主人翁意识和社会责任感、使命感；把学生塑造成优秀的敬业学子，并给他们机会展示自己的才华，让他们活跃于敬业的校园，将来走向社会，成为对社会有用的人才，成为二十一世纪的栋梁之材。
5、各年级继续深入开展课题研究。
各年级根据我校“学会共存，和谐发展”主课题，结合学生发展的特点，确立相应的研究课题，即高一年级的修身教育、高二年级的合作教育，高三年级的责任教育，分阶段落实，力争出成果。
（三）、班主任队伍建设工作：
1、深入学习贯彻《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市学生生命教育指导纲要》的精神，在实践中提高育人水平。
进一步开展两个纲要的学习，以适应新形势、新任务的要求，提高育人水平。
2、鼓励班级工作勇于创新、勇于实践，创出特色，进行案例研究。
班主任根据班级实际情况，深入研究学生的思想、心理动态。鼓励班级工作创特色，班主任可通过案例研究等形式，在班级工作制度的创新、内容的创新、形式的创新等方面进行积极地探索。
3、加强对青年班主任工作室中心组的管理。
进一步加强对青年班主任工作的指导，拓宽学习的途径，切实提高全体成员的理论水平和工作艺术，将理论与实践紧密结合。
4、进一步强调年级组长在年级工作中的核心作用。
认真对本年级开展调研，确立年级工作的重点和难点，有针对性地开展教育工作。鼓励年级组长大胆创新，形成勇于实践和务实求真的工作作风。
四、具体时间安排：
2－3月份
1、各班完成第一期黑板报，并进行班级文化环境的布置。（第一周）
2、各班主任加强对学生的行为规范教育，各班完成寒假各项工作的总结，评选班级先
进个人。（第一周周四前）
3、第二周前，教导处完成寒假各项评比工作。
4、第二周校会为“敬业中学寒假工作汇报会”。
5、高一、高二年级“档案伴我成长”活动。
6、第三周各年级、各班制订新学期计划，完成示范班、优秀团支部等申请工作。班主
任、年级组长完成工作计划。
7、各年级完成各类报刊的征订工作。
8、辅导员召开“十大员”工作会议。
9、班级课堂教学自查工作座谈会。
10、成立各级家委会并制定计划。
11、开展“3.5学雷锋、献爱心”活动。
12、敬业文化广场准备工作。
13、高一年级开展“东方绿洲—上海市青少年校外活动营地继续开展军训活动”。
14、勤工俭学招聘工作。
15、时政大赛初赛活动。
16、生命教育系列活动准备工作。
17、“迈好成长每一步”道德教育活动。
18、开展“廉洁教育与廉政文化教育”活动。
19、各年级开展课题研究。
20、敬业中学第十六届学代会。
4月份
1、各类市、区优秀集体、个人评选。
2、复习迎考。
3、敬业文化广场活动。
4、班级课堂教学自查工作座谈会。
5月份
1、参与教科研月活动。
2、各年级课题中期小结。
3、“廉洁教育与廉政文化教育”活动。
4、“迈好成长每一步”道德教育活动。
5、班级课堂教学自查工作座谈会。
6月份
1、心理教育周。
2、班级课堂教学自查工作座谈会。
3、示范班、优秀团支部评选。
4、班主任、年级组长完成工作小结。
5、复习迎考。
6、学生小结大会。
敬业中学教导处
2006．2