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班级学风建设(选摘)

作者:部分班级     发布时间:2006-1-18 点击数:1275

班级学风建设(选摘)

1.班集体与团支部要紧紧围绕“推进素质教育、整顿学风,树立良好学风”这

一主题,充实社会,开展有利学风建设的各种活动,统一思想,凝聚人心,激发学习动力,创造班风正,学风浓的良好环境,成为加强学风的主阵地。

2.学生团支部要从抓团员做起,只团员引导学生确立目标,鼓舞士气,激发斗

志,奋发成才上,起到传、帮、带的作用。

3.  加强日常管理,打好学风建设的基础,加强课堂出勤的考核,下力气清楚迟到现象。

4.  建立和完善表彰和建立机制,激发学生学习热情,树立学习榜样。

5.  经常召开学生座谈会,听取学生对教学方面意见和建议。为我班较薄弱的数理化应多花功夫,经常进行反馈交流。

6.  对于作业不交或迟交现象,应采取强制执行,使作业质量得到保证。

7.  从培养学生的创新能力出发激发学生科技创新意识,增强学风建设的推动力。

8.  经常开展学术讲座,创新设计大赛,学习经验交流等活动,使其成为加强学风建设的良好载体。

9.  使奖学金的评选成为表彰先进、鼓舞中间、带动滞后的有效机制。

10.引导和教育学生在学习上互帮互助,在班级中广泛开展“一帮一”助学活动,带动大家共同进步。

高一1

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1.班中形成关心集体荣誉,维护集体利益,尊敬师长,友爱同学,勤奋学习,热爱劳动,遵纪守法的良好风气和积极进取、团结向上的精神风貌。

2.  全班同学有强烈的集体荣誉感,学风气氛浓厚,学习互帮互助。      

3.  班级成员能自主,自强,自爱,自尊;积极进取,勇于拼搏,;立场坚定,爱憎分明;能够在同学中树立良好的形象,有较强的影响能力。

4.  全班学生都专心学业、乐于与朋友相互研究探讨,在学业上有崇尚求实求真的态度,以真正的知识、真诚的品格来求得学业上的增进与共同发展。

5.  每位同学都根据自己的爱好、特长,选择一些格调高雅的读物阅读,然后互相交流,以此来提高整个班级高尚的理想情操。

6.  班中积极开展批评与自我批评,使我班的每位成员都能正确地对待自己的失败与成功。

7.  作业态度认真,字迹端正,过程清楚,格式规范;刻苦钻研,独立完成;按时上交,及时订正。

8.  听课时不讲废话,不随便插嘴,不打瞌睡,不做与本课无关的事,不擅离座位, 不得防碍或干扰他人学习。

9.  听课前能做到充分的预习工作,能带着疑问上课,从而提高上课的效率。

10. 上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。

11. 课后不急于完成作业,先复习课文和笔记.对基本概念,定理,定律,公式,语法等重要内容要熟读牢记,能正确阐述,掌握它们的含义和用途.重要的公式,定理会自行推导。

12. 考试前,要对所学的知识进行全面复习.参考课文目录和课程标准,明确各单元,各章节之间知识的联系.运用编写基本线索,树状目录等方法,使所学的知识条理化,系统化.有些要记忆的知识,要在理解的基础上熟练记忆,学会迁移,切忌死记硬背。

13. 翻阅已经做过的练习,测验卷.曾经发生错误的地方,正是自己知识掌握的薄弱点,要重点练习。

14. 结合时事政治,重大活动以及教学讨论的需要,选择某一专题的书籍,刊物,网络进行定期阅读,并作好资料摘要,必要时投稿发表,进行创作实践。

15. 合理安排复习时间.文理学科轮流复习,记忆和逻辑推理交替进行,使左右大脑得到及时休息。

高一4

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1.班干部在班里起带头作用,每一项工作首先要严格要求自己,树立起榜样作用,接受同学老师的监督。

——制定原因:班干部在班级中是起着举足轻重的作用,然而我们班班干部没能很好地发挥其作用,只要班干部能起好带头作用,引领大家,那么就能从根本改善学风。

2.保持冷静的心态,有吃苦钻研精神,做到勤奋刻苦踏实。

——制定原因:我们敬业中学的学风是严谨、勤奋、踏实、创新,在学习方面最重要的就是刻苦,对我们班来说,在这一点确实比较缺乏。有时同学们的心情浮躁,就会使班级的学习气氛不浓,不能静下来,那就学不好。所以要保持冷静的心态,有吃苦钻研精神,做到勤奋刻苦踏实。

3.做到先预习,后听课,利用课后预习下节课的内容,提高自己的听课效率,集中45分钟的精力,在上课过程中积极地去记,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的问题 。按时独立完成作业,做作业要严格做到:态度认真,字迹端正,过程清楚,格式规范,独立完成,按时上交,及时订正。

——制定原因:在学的过程中,我们经常会前记后忘:本周学的知识本周考好就结束了,到下周都会全部忘记。这样等总复习的时候就会非常困难,没有充分的时间,所以扎实也是特别重要,做好充分的预习复习工作,双休日时可以做一周的总结,牢固知识,这样就记忆深刻,不会忘记了,复习可以轻松些,效果也好。

4.同学间互帮互助,弄清楚不懂的问题,不把不懂的知识越积越深。

——制定原因:一个班级同学的学习成绩也是有一定差异的。有不懂的问题应该及时问老师,但老师有时也没有充分的时间回答所有同学的问题,则同学之间就应该互相请教,在学习方面也要团结一致,共同进取。

5.在学习抓紧的前提下,积极参加班里的建设活动,遵守校纪校规,为班级的活动出谋划策,团结一致。

——制定原因:时代在进步,对一个跨世纪的高中生来说,全面发展更重要,死读书的学生会被时代给淘汰,富有创新精神,使自己能在全方面得到充实,诚信团结,使自己融入集体,担负起自己的责任。

高一5

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