“敬业乐群”——学校历史文化培育
——第三十届教科研月论文指南
1、（利用“敬业乐群”学校文化）对学生开展修身（共存、责任感）教育的探索与实践
2、学校特色活动（文化广场、敬业学子形象评选、一班一校友、温馨教室等）的文化建设
3、课外实践活动与校园文化建设
4、“敬业乐群”——学校德育资源的开发、整合和运用
5、敬业校史与学生人格塑造
6、学校课程资源的开发、整合与利用研究
7、“敬业乐群”——学校特色课程的开发研究
8、学科教研组建设和校本教研研究
9、教研组***特色建设探索与实践
10、以导师为核心的教研组建设探索与实践
11、以班主任为核心的班级教师集体建设探索与实践
12、团队（工作室、教研组）学习促进个人专业化发展的实践研究
13、**团队（工作室）的建设研究
14、成功家校互动的研究
15、社会教育资源、校外教育基地的开发、建设与利用问题的研究
16、学校资源（图书馆、校史陈列馆、档案室等）利用和效率问题研究
17、家庭、社区参与学校课程建设的实践研究
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