“勤俭节约”主题班会
王开卉
一:活动准备:
1、班主任同班委共同确定主题：勤俭节约
2、班委成员分头准备节目、查找资料
3、把确定的节目形成文稿；在主题班会前一周的周三向全校发出“勤俭节约”的倡议，我班同学带动全校同学在倡议书上签名；邀请学生家长。
二：活动过程：
（一）导入：
张晨：萍萍是个高中的女学生，她一天的生活，或许存在着许多值得我们深思的地方。
(“你饭还没吃就走了?”
“不吃了!”
妈妈把一个面包塞到她手里,萍萍不情愿的走出了家门
她边走边自言自语说:
“面包里那么多淀粉,吃了还怎么减肥!”说着她随手就把面包扔进了垃圾桶)
[家中对话用上海话]
张一天（主持人）：大家都知道，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是一个人道德高尚的具体表现，如今这个古老而又年轻的命题又要被我们抬上肩头。
李历（主持人）：但是，有些人错是把奢侈浪费看作是大款作风，大手大脚地挥霍。奢侈浪费，在我们学生中也不乏其人，“头上打摩丝，脚上穿波士，出门打的士”，似乎风头出尽，说穿了也只不过是一种爱慕虚荣的愚昧之举罢了！比如说刚才我们看到的同龄人萍萍，也许就能使你从她的身上找到一些自己的影子。那么我们一起来看看接下来在她身边又发生了什么事。
（二）小品：
1. 路过书报亭时,她拿出二十元钱买了一本明星杂志，当经营者把几枚硬币找给她的时候不小心弄掉了一块钱，她看看地上的钱正好离她五米远，她看看周围来往的人群，想想还是不要了，捡了多傻啊。于是他就没有捡。
她来到学校。下课后，和一些女生围坐在一起聊天，她拿出了一张限量版的偶像海报向他的同学炫耀，同学问她你哪儿来的钱啊？她说我钱反正用完了爸妈会给也就无所谓的。只要我读书好，我要什么他们帮我买什么。所以拉，我这个周末请你们去KTV。好啊好啊，她的女友们都很高兴。还说以后要多去，她满口答应。炫耀的心理显而易见。
中午吃饭时，她把菜里的肉都拣出来，班主任走过去问她你怎么不吃肉啊，这么好的肉不浪费了么？她说我在减肥,只吃蔬菜。班主任说就为了减肥而浪费粮食？这样是错的。萍萍理直气壮地对老师说，其实我们的需求量还是要的。这和我们浪不浪费是没关系的吧。农民们已经很辛苦了，我们节约了他们就卖不出去了。不好不好。我们这样大家好。
放学回家，萍萍一路上买东西。吃的，文具店里逛到的好看的东西，她都买。吃的也大多一半就扔了。而那些买的花哨的东西也都中看不中用。她的一个同学劝他稍微节俭一点。她向她投去不屑的目光。有用干吗不用。另一位同学只能摇摇头。
5. 回家后，她看桌上的菜不合胃口，就嚷着爷爷奶奶带她出去吃。爷爷奶奶由于溺爱孩子，就把桌上刚烧的菜全盖起来。带她上饭店吃。一顿便吃了家里的菜的五倍多
（三）勤俭flash ：
张：古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”告诫我们要杜绝奢侈浪费，培养节约的美德。回顾历史，多少伟人在这方面为我们作出了榜样：司马光曾给自己的儿子写过《训俭示康》，谆谆告诫要崇尚节俭；毛泽东、周恩来等人，身居高位，却一生过着俭朴生活艰难创业……像这样的故事还有很多，下面请大家看几则我们同学搜索到的一些有关故事。(动画形式展示)
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（四）国外的勤俭事例：
李：现在我们的生活比以前越来越好，拥有的东西也很丰富，我们怎样去勤俭节约呢？让我们来听一听欧美国家的家庭是怎样教孩子勤俭节约的吧！
张：美国著名的演员戴维.布瑞纳中学毕业时，父亲送给他一枚硬币作为礼物，并嘱咐他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一份工作，到世界上闯一闯。”后来取得很大成功的戴维在回忆往事时，认为那枚硬币是父亲送给他的最好礼物，它使戴维懂得了生活的艰辛，衣食的来之不易。
李： 还有美国一些百万富翁的儿子，经常在校园里捡垃圾，把草坪和人行道上的破纸、饮料罐收集起来，学校给他们一些报酬。他们一点儿也不觉得难为情，反而为自己能挣钱而感到自豪。有的富裕家庭还让不够十岁的孩子去打工，给别人送报纸挣零花钱，目的是培养孩子自力更生，勤俭节约的习惯。
（五）相声：
张：下面我们来轻松一下，请欣赏史定毅和吴文豪同学共同表演的相声《说一不二》
说一不二
甲:今天我们来做个游戏.
乙:怎么做法?
甲:我和你一人一句对讲.
乙:便当咯.
甲:但是有个条件,每句话里都要有个”一”字.
乙:便当.
甲:不许讲出”两”字,”二”字也不好讲.
乙:你于我比赛一定会输的.
甲:假如你讲出两字呢?
乙:我,当场翻三只跟头.
甲:好.一言为定.
乙:慢,假如你说出两字呢?
甲:我不会讲出来的
乙:万一讲出来呢?
甲:我翻六个跟头.
乙:好.一言为定.
甲:现在开始.
乙:一人一句.
甲:只许讲一.
乙:不许讲(手势,伸二个指头)这个字.
甲:啥个字.
乙:不许讲……你想看我翻跟头?
甲:门槛精的.
乙(得意地)老鬼了.
甲:我是一个学生.
乙:我是一个团员.
甲:学习一定要认真.
乙:一点不能马虎.
甲:走路一定要遵守交通规则.
乙:过马路一定要走横道线.
甲:看见老伯伯过马路一定要相帮掺一掺.
乙:乘公交车,看见阿姨抱小人,座位一定要让一让.
甲:做公益事,要一心一意.
乙:千万不可三心…….(伸出二个指头,欲讲即止)意啊.
甲:几意啊?
乙:三心……三意啊.
甲:介大的人,闲话也讲不来.成语里没有三心三意的
乙:那么你说说看,三心……几意啊?
甲:三心…..三意啊
乙:怎么,你也讲三心三意啊
甲:你也想看我翻跟头啊
乙:好,我一定会赢你的.
甲:我早上起来,先拿面擦一擦.
乙:我拿牙齿刷一刷.
甲:擦面刷牙要节约用水,不好浪费一滴水
乙:一滴水也不好浪费,滴水之恩,涌泉相报.
甲:我早上吃一瓶牛奶.
乙:我早上吃一碗泡饭..
甲:吃饭要清爽,不能浪费一粒米.
乙:一粒米也不好浪费,一粥一饭当思来之不易.
甲:我们要节约时间,游戏不超过一小时.
乙;对,一寸光阴一寸金.
甲:我们要节约零用钱,不浪费一块钱.
乙:勤俭节约是优良传统,一定不好忘记.
甲:上学前我对镜子照一照.
乙:上学前,我拿头发梳一梳.
甲:我拿皮鞋擦一擦.
乙:我拿携带系一系.
甲:我先擦左边一只.
乙;我再擦右边一只.
甲:左边一只,右边一只一共几只.
乙: 左边一只,右边一只一共……
甲:几只?
乙:一只加一只.
甲: 一只加一只,一共几只?
乙: 一只加一只,就是一双.
甲:那么,一双几只?
乙:一双是…….四只除掉一半.
甲:做算术啦. 四只除掉一半,是几个只?
乙:(做两的手势,但不能讲)几只嘛……..我不当心,落掉一只.
甲:鞋子怎么可以落掉一只呢?
乙:落掉一只嘛……..要翻跟头,没办法.
甲:剩下一只.哪能办.
乙:送给娘舅, 娘舅是一只脚.
甲:好,弄出娘舅一只脚来了
乙:一定要让你输掉.
甲:锻炼身体,一定要遵守规则.
乙:一定要排好队伍整齐出发.
甲:(喊口令)立正,_向右看齐__向前看__报数.
乙:一
甲:三
乙:不对,一下来哪能是三
甲:不是三是几啊
乙:是两,(刚出口,欲止已来不及)
甲:来了,哈哈.
（六）《论语》论勤俭：
张：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句还常常在耳边回响；“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；
李：伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。诸如此类的话还有很多，我们同学之间可以互相交流一下。（点将交流，最后再做几句总结）
林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁检；丧，与其易也，宁戚。”
译文：林放问礼的根本，孔子说：“问得太大了！礼与其铺张奢侈，还不如节俭一些；丧事与其办得周全，还不如是悲哀的气氛浓重些。”
评析：孔子认为，吉礼不在奢华，俭约而达到吉庆的气氛就可以了；丧礼不再周到，深哀而达到缅怀逝者的目的就可以了。P43
2)子曰：“奢则不孙，俭则固。与其不孙也，宁固。”
译文：孔子说：“奢侈的人狂妄，节俭的人鄙陋。与其狂妄，宁可鄙陋。
评析：孔子认为，虽然生活节俭让人觉得鄙陋，但与其奢侈而狂妄，则宁可节俭而鄙陋，以维护礼的尊严，遵守礼的规则。P149
3)子谓卫公子荆：”善居室。始有，曰：‘苟合矣。’少有，曰：‘苟完矣。’富有，曰：‘苟美矣。’”
译文：孔子评论到卫国的公子荆，说他“善于管理家政。刚宽裕一些，就说：‘差不多够了’；稍多一些，就说‘差不多齐了’；更多一些，就说‘几乎美丽堂皇了’。”
评析：春秋末代，社会上的卿大夫生活奢侈，贪污成风。孔子借公子荆的事迹，以廉讽贪，以检讽侈，希望他们能警醒，不再骄奢。P251
其他有关“俭以养德”的名句：
●夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
--《诫子书》《诸葛亮集》
●历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
--李商隐：《咏史》
●清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
--方志敏：《可爱的中国》
●俭仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。
徐特立
●奢侈的必然后果---风化的解体---反过来又引起了趣味的腐化。
--卢梭：《论科学和艺术》
●重要的是，开头就要习惯于在不好的地方也能睡觉，这是以后不怕遇到坏床的办法。一般地说，艰苦的生活一经变成了习惯，就会使愉快的感觉大为增加，而舒适的生活将是会带来无限的烦恼的。
--卢梭：《爱弥儿》
张：希望这些名言警句可以使我们有更明确的目标，将美德传扬下去。
（七）慧眼识勤俭：
张： 既然勤俭节约是中华民族的传统美德，我们就应该发扬这种美德，让这种美德在家庭中、校园里、社会上得到赞扬。下面请看一个短片，题目就是“我的一天”，看看是否在你的一天中也能见到这种现象呢！也请同学们在观看的时候找一找片中做的不好的地方和值得借鉴的地方。（可以将同学分为几个小组，发现做的不好的地方和值得借鉴的地方时都可以抢答，每点加一分，进行互动）
（八）书法表演：
李：大家一定注意到了我们班级两边的墙壁上的一副有关“勤俭节约”的对联：俭，德之共也；侈，恶之大也。那是出自我们班的书法大师肖晓的手笔，现在请肖晓现场为我们题写横幅：勤俭节约。
（九）倡议签名：
张：在上周三，我们班还向全校发出了倡议，进行了一个小型的“签名”仪式，具体情况请看我们的现场照片。
契约书
勤 俭 节 约，从我 做 起
建议家长使用节水型马桶，减少用水量
平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸
家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电
尽量用手帕，少用面巾纸，避免使用一次性筷子或饭盒，节约社会资源
不盲目追求名牌，不进行攀比消费，养成朴素的生活习惯
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
少喝饮料多喝水，提倡易拉罐，饮料瓶的回收利用
看过的书报杂志，留给弟妹使用，或捐助给希望小学
打电话或手机时言简意赅，不发垃圾短信，节约通讯费
尽量洗淋浴，不洗盆浴，节约用水
不提倡晚上睡觉开着电脑
冰箱食物不宜过多购买
笔用完后尽量换笔芯，不要买新笔
在外吃饭没吃完的尽量打包
在公共场所不要浪费公共资源，例如开空调时不要同时开窗开门
你是否愿意从今以后成为一个勤俭节约的人？
如果你已认真阅读以上条款并愿意遵守，
请在下面签上你的名字，宣誓成为勤俭节约的带头人！
在这个签名仪式上，有很多很积极的同学，可见我们的同学还是有一定的勤俭节约意识的，也希望我们能牢记前人勤俭节约的事迹，在名言警句的鞭策下，将勤俭节约的美德永远传承下去，请从现在做起，做一个节俭的人！让我们在空挡处也签上我们的大名（并邀请观摩老师参与）
（十）观摩老师和学生家长发言
(十一)旧瓶罐新酒:
选用熟悉的流行歌曲的曲调换上勤俭节约的歌词,重新演绎.
合：今天的主题班会到此结束！谢谢各位专家、领导和外校老师的观摩！
三、主题班会活动设计构思
勤俭节约是中华民族的传统美德，但这一传统美德在当代中学生当中已不再“流行”。为了唤醒他们的勤俭节约的意识，我们决定把此作为主题班会的主题。
四：活动过程当中接受教育电视台的采访（活动反思）
记者先对活动的主体——学生进行了采访，其次是我这位班主任。班主任感言大致如下：今天上午，我上的公开课内容是《〈论语〉论交友》，完成拓展课内容之余，我布置给学生的拓展作业是：在《论语》当中选一主题如礼、孝、俭、学习、教育等进行专题研究。学生所能形成的只是文稿，但如何内化是个急需解决的问题。所以我们班利用这次主题班会的机会通过各种形式的节目想唤醒学生们已沉睡了的勤俭节约的意识，把教学和教育有机地结合起来，并把教育点落实到实际生活的点点滴滴当中。