中学化学
基于新课程标准的“二氧化硫的性质”教学设计王洪鑫 \季春阳\《中学化学》2019年第01期
规则空间模型在中学化学核心概念学习进阶建构中的应用研究\严文法 宋丹丹\《中学化学》2019年第01期
类比同化观在化学教学中的实践与探索——从溶解平衡到化学平衡\李思莹 姜大雨 赵芝丽\《中学化学》2019年第01期
浅谈“复习课”\董平生\《中学化学》2019年第01期
项目式学习在中学化学中的应用实践\赵亚楠 王长艳\《中学化学》2019年第01期
高中化学课堂高效路径案例浅析\朱慧琴\《中学化学》2019年第01期
化学教学中实验素材选取的策略\张鹏云\《中学化学》2019年第01期
关于微观模型的应用例析\朱国定\《中学化学》2019年第01期
金属晶体晶胞中原子空间利用率的计算\李春文\《中学化学》2019年第01期
金属在溶液中反应的有关量变化规律探究\许波兰\《中学化学》2019年第01期
关于“物质的量”的误区突破\邓丽娟\《中学化学》2019年第01期
走进“化学物质” 关注“人体健康”\李洁\《中学化学》2019年第01期
探究化学排序题的归类\袁成建\《中学化学》2019年第01期
对铜锌原电池实验的创新设计\夏立先\《中学化学》2019年第01期
利用手机传感器探究温度对氢氧化钙溶解性的影响\徐迪\《中学化学》2019年第01期
剖析由弱酸制强酸的特例——平衡常数的应用魅力\斯小春\《中学化学》2019年第01期
平衡状态判断题 “七个陷阱”要注意\尉言勋 房兴礼\《中学化学》2019年第01期
例析高考化学新情景下电极反应式的书写\林明勇\《中学化学》2019年第01期
“金属及其化合物”试题错解例析\陈海芳\《中学化学》2019年第01期
无数据计算题的归类例析与突破\祁世辉\《中学化学》2019年第01期
中考化学数形结合题解法指导与实例分析\王廷虎\《中学化学》2019年第01期
高考化学实验试题考查趋势\顾建鸣\《中学化学》2019年第01期
模糊表达 准确理解——三道高考试题背景知识例析\廖旭杲\《中学化学》2019年第01期
基于学科重大话题的高三化学习题链设计\唐隆健\《中学化学》2019年第01期
从高考试题看氧化还原反应二轮复习策略\王积斌\《中学化学》2019年第01期
高中生“醛”心智模型的测评\姚凤凤 刘艳 周青 闫春更\《中学化学》2019年第02期
基于“深度学习”的高中化学课堂教学实践初探\裴友凤\《中学化学》2019年第02期
灰理论在化学教育研究中的运用初探——影响高中生化学学习的几个因素\杨季冬 童文昭 戈月明\《中学化学》2019年第02期
化学史微课在高中实验教学中的应用\莫秀庆 谭学才\《中学化学》2019年第02期
核心素养背景下高中化学前置性学习的设计策略\林军\《中学化学》2019年第02期
巧用“异常”实验 抓住教学时机\林铃 李秀华\《中学化学》2019年第02期
氧气的重点透视\魏海云\《中学化学》2019年第02期
“燃料与能源”的问题剖析与启示\李秀芳\《中学化学》2019年第02期
等效平衡的模型解读与应用探析\沈亦强\《中学化学》2019年第02期
判断电解质水溶液酸碱性的简单模型\刘忠英\《中学化学》2019年第02期
例析高中化学的四种解题方法\陈菊\《中学化学》2019年第02期
透视硝酸核心 聚焦命题考点\褚林柏\《中学化学》2019年第02期
实验改进二则\夏立先\《中学化学》2019年第02期
滤纸上微量化实验的妙用\房超\《中学化学》2019年第02期
对钠燃烧实验的再改进\贾子晴\《中学化学》2019年第02期
定量型离子方程式的书写\厉业余\《中学化学》2019年第02期
化学平衡中的五个特殊问题\王开山\《中学化学》2019年第02期
“硅及其化合物”推断题例析\王彦君\《中学化学》2019年第02期
解读是非型选择的解题方法\姜有奎\《中学化学》2019年第02期
溶液中离子浓度计算的一种好方法——电中性原理法\王志刚\《中学化学》2019年第02期
类比迁移法在化学反应教学中的应用\余培旺\《中学化学》2019年第02期
例谈高中化学课堂教学中过渡语的运用\张燕 李秀华\《中学化学》2019年第03期
初中化学多媒体教学初探\皮永义\《中学化学》2019年第03期
中学化学教师ICT应用能力调查研究\陈美慧 陈燕 陈灵芝\《中学化学》2019年第03期
“问题中心”教学模式的问题契合度模型的建立与思考\白植隆\《中学化学》2019年第03期
初中化学习题讲评课中同伴互助学习的实践研究\姜妍\《中学化学》2019年第03期
中学化学教学与教科书中的情境创设\郭震\《中学化学》2019年第03期
氮及其化合物的考点透视\邓丽娟\《中学化学》2019年第03期
高中有机计算题的3种解题法宝\陈菊\《中学化学》2019年第03期
把握考点 突破能量\杨文兵\《中学化学》2019年第03期
实验室气体制取的要点分析\杨鹏\《中学化学》2019年第03期
水解常数及其常见考查方式\张雷\《中学化学》2019年第03期
聚焦原子结构 直击知识规律\殷永兰\《中学化学》2019年第03期
关于离子共存问题的多角度探析\崔恒祥\《中学化学》2019年第03期
电化学中“离子交换膜”的作用剖析\刘元国\《中学化学》2019年第03期
离子方程式的书写技巧\张宏志\《中学化学》2019年第03期
中考化学标签题解题策略\黄海云\《中学化学》2019年第03期
赏析一道计算型选择题\周跃\《中学化学》2019年第03期
硝酸的性质在中学化学试题中的“露”与“隐”\夏继文 李莉\《中学化学》2019年第03期
变幻莫测的守恒问题\刘宇\《中学化学》2019年第03期
对等效平衡的深度思考\贾浦东 耿淑梅\《中学化学》2019年第03期
中考化学坐标图像题分类例析\马亚楼\《中学化学》2019年第03期
浅谈信息型氧化还原反应知识的复习\徐业政\《中学化学》2019年第03期
建模方法解决化学平衡移动对转化率的影响问题\王凯\《中学化学》2019年第03期
例析有机物分子式的求算\魏清远\《中学化学》2019年第03期
突破阿伏加德罗常数应用的“六个陷阱”\王彩云\《中学化学》2019年第03期
去伪存真——对伪情境的一些思考\姚彦川 徐作培\《中学化学》2019年第04期
以3D全息影像技术改进中学化学实验教学\周日成 杨发福\《中学化学》2019年第04期
浅谈对中考化学复习教学的三个认识\李娟\《中学化学》2019年第04期
核心素养视角下化学课堂教学板书设计与实践——以“氨”的教学板书设计为例\喻俊 叶佩佩\《中学化学》2019年第04期
“复分解反应”教学设计\曾瑶\《中学化学》2019年第04期
基于希沃平台辅助化学概念教学——以“物质分类”教学为例\竺娜\《中学化学》2019年第04期
美国高中化学教科书知识的引入方式探析\周航呈 季春阳\《中学化学》2019年第04期
小苏打之生活妙用\林铃\《中学化学》2019年第04期
对溶解度曲线的应用点探究\朱明月\《中学化学》2019年第04期
中考化学盐的常见考点探析\樊兆云\《中学化学》2019年第04期
铜及其化合物的考查方式探析\黄明坂\《中学化学》2019年第04期
初中化学溶液知识与考点分析\马赞华\《中学化学》2019年第04期
同分异构体的考查视角例析\温海波\《中学化学》2019年第04期
“氧化剂与还原剂”知识解读\傅东芳\《中学化学》2019年第04期
无患子洗面奶的制备新探\胡贵平 李秀华 胡志刚\《中学化学》2019年第04期
对容量瓶几个实验问题的探讨\夏立先\《中学化学》2019年第04期
熟悉优先原理 迅速准确解题\李晓峰\《中学化学》2019年第04期
溶液计算中常见易忽视问题归类解析\姜宁\《中学化学》2019年第04期
氧化还原反应典例赏析\孙思海\《中学化学》2019年第04期
中考化学流程题解题策略与启示\邓发其\《中学化学》2019年第04期
关于反应热在高考中的六个考查角度\李彦国\《中学化学》2019年第04期
“离子反应”常见考点例析及规律总结\张宝如\《中学化学》2019年第04期
把握考向 精准复习——兼谈酸碱中和滴定备考策略\王积斌 张建华\《中学化学》2019年第04期
关于化学核心素养培育的微观思考——“宏观辨识与微观探析”素养培育中的思考\顾建辛\《化学教学》2019年第01期
中学化学中的实验与思维\李岚\《化学教学》2019年第01期
化学优秀课的教学情境分析与启示\王保强\《化学教学》2019年第01期
复习课问题思维容量对高二学优生有机合成路线设计表现的影响\许文学\《化学教学》2019年第01期
四段式多项选择测试在中学化学相异构想诊断中的应用研究\严文法 孙杰英\《化学教学》2019年第01期
基于区域内高中化学课堂的观察与思考——我们需要什么样的化学课堂\胡先锦\《化学教学》2019年第01期
基于微课的高中化学融合教学实践与思考——以“人类对原子结构的认识”为例\居鸣富\《化学教学》2019年第01期
以“乙酸”的教学为例浅析有效提问的方法\明正球 周泽宇 王建\《化学教学》2019年第01期
建构认知模型 促进深度学习——以高三选修模块复习课“物质的分离与提取“为例\邹定兵\《化学教学》2019年第01期
基于化学核心素养的教学设计——以“SO_2的性质和作用”为例\戴维 赵雷洪\《化学教学》2019年第01期
电解反应中金属枝晶结构的观察——基于可视化技术的“金属树”标本制作\凌一洲 颜晓红\《化学教学》2019年第01期
甲苯使酸性高锰酸钾溶液褪色实验的改进\沈坤华\《化学教学》2019年第01期
基于主题的研究性学习实践与感悟——以制备纳米硫颗粒的改进为例\汪克凡\《化学教学》2019年第01期
关于钠与水反应生成的白色烟雾的实验探究\魏毅鸣 杨晓丽\《化学教学》2019年第01期
排水集气法收集CO_2的实验探究\张雷 董银萍\《化学教学》2019年第01期
H_2O_2催化分解反应速率的实验探究\杨茵\《化学教学》2019年第01期
关于“爆炸条件探究”实验课的实践和思考\孙鹏 朱国定\《化学教学》2019年第01期
利用实验重构气体压强知识的复习课\徐婷婷 王萍 谢宁 王丽丽\《化学教学》2019年第01期
情境服务问题 问题检测素养——核心素养视角下全国Ⅰ卷化学试题分析\邹国华 廖思彬 张贤金\《化学教学》2019年第01期
例谈作图在化学解题中的应用\张怡天\《化学教学》2019年第01期
解析Fe~(3+)/SCN~-平衡体系的显色反应\吴文中 汤芹\《化学教学》2019年第01期
金属煅烧实验的三种历史解释——化学思想的革命\袁振东 刘立新 杜卫民\《化学教学》2019年第01期
基于学习进阶视角的化学核心概念的界定——以“物质结构”为例\童文昭 邹国华 杨季冬\《化学教学》2019年第02期
化学优质课的科学风险的内容分析\陈凯 魏冰 陈悦\《化学教学》2019年第02期
基于FLOW MAP的“化学键”学习结果测查与多维评析\秦璐 陈晓娜 闫春更 周青\《化学教学》2019年第02期
浅谈高中化学学习活动的细化\席云芳 顾倩颖\《化学教学》2019年第02期
初中化学微粒观建构的有效策略\王荣桥\《化学教学》2019年第02期
基于ATDE的项目式化学教学模式探析——以“从铝土矿到铝合金”为例吴晗清 孙年冬 李琳娜
探寻潜藏在有机化合物分子结构中的反应模式——以高二“有机合成”复习教学为例\左金鑫 何彩霞\《化学教学》2019年第02期
在实验探究中发展化学核心素养和关键能力——以“金属的化学性质”为例\申燕 杨显江 李迪\《化学教学》2019年第02期
核心素养视域下的情境创设——以“水的净化与组成”为例\范标\《化学教学》2019年第02期
有效整合教学资源 培养学科核心素养——以“金属与水的反应”为例\周朝晖 沈蓉\《化学教学》2019年第02期
实验室模拟酸雨形成条件的设计——基于POE教学策略融合数字化实验手段\苑凌云 李鼎 岳文虹 杨吉\《化学教学》2019年第02期
pH传感器在测定石蕊和紫甘蓝浸出液酸碱度中的应用\李宇风 汪洁 孙可平\《化学教学》2019年第02期
“化学印章”与“化学打印机”趣味化学实验的设计\雷以柱 王倩 万亚荔 李志 陈定梅 卢香宇 王克良\《化学教学》2019年第02期
检验二氧化硫实验的组合设计\王永臻 魏海 李德前\《化学教学》2019年第02期
应用压强传感器探究氢氧化钠和二氧化碳的反应\刘静松\《化学教学》2019年第02期
基于模型认知的高三化学复习\许美莲\《化学教学》2019年第02期
例谈“素养为本”实验题的命制策略\顾弘 吴永才\《化学教学》2019年第02期
2018年全国化学Ⅰ卷实验题的试题评析及教学启示\钟国华\《化学教学》2019年第02期
基于化学学科思维培养的苯的教学拓展\惠海涛\《化学教学》2019年第02期
解读“复分解反应的条件”的化学内涵\胡巢生\《化学教学》2019年第02期
学科核心素养视域下的教学目标:科学研制与准确表达\杨玉琴 倪娟\《化学教学》2019年第03期
对“模型认知”学科核心素养的认识与思考\单旭峰\《化学教学》2019年第03期
中学生“酸碱盐”概念认识发展现状研究\梁弘文 武衍杰 王秀红 宫琦\《化学教学》2019年第03期
平板电脑环境下高中生化学课堂参与研究\郑雅君 占小红\《化学教学》2019年第03期
基于CiteSpace的化学学科教学知识的可视化分析研究\陈慧媛 杨水金\《化学教学》2019年第03期
基于“问题解决”的高中化学教学设计与思考——我们需要什么样的化学课堂\胡先锦\《化学教学》2019年第03期
由峰至原:中学化学逆向教学设计的探讨与实践\张旭东 孙重阳\《化学教学》2019年第03期
基于核心素养“科学态度和社会责任”培养的教学设计——以人教版必修2“王卫 张忠孝
基于SOLO分类评价与核心素养的化学教学设计\尤林颖 谢永荣\《化学教学》2019年第03期
通过音乐表现化学反应现象的尝试\曹晶伟\《化学教学》2019年第03期
钠与水反应实验的新设计\孟恬静\《化学教学》2019年第03期
用固态粉末改进乙烯的制备实验\任有良 周春生 刘萍 曹宝月 徐珊 孙阳\《化学教学》2019年第03期
乙酸乙酯制备演示实验的新设计\杨玉峰\《化学教学》2019年第03期
甲酸酯银镜反应实验的探究\伍强 李豪富 唐瑜\《化学教学》2019年第03期
图解分析化学反应转化率的教学研究\陈霞 杨国平\《化学教学》2019年第03期
元素在周期表中的位置及加聚产物单体结构的确定\徐江 胡庆\《化学教学》2019年第03期
利用数学建模促进对化学知识的深度学习——以水溶液中离子浓度关系考查为例\马善恒 夏建华 盛恩宏\《化学教学》2019年第03期
一道中考化学计算题的命题实践与反思\许乃义\《化学教学》2019年第03期
浙江省选考化学实验加试题的命题分析和教学启示\郭君瑞\《化学教学》2019年第03期
中学化学物质毒性的教学研究\吴晗清 任丽娟 陈豆\《化学教学》2019年第03期
高中化学关键能力的内涵及构成要素研究\杨季冬 王后雄\《化学教学》2019年第04期
《普通高中化学课程标准(2017年版)》的文本挖掘\陈凯 陈悦\《化学教学》2019年第04期
基于微粒观建构的高中化学“水溶液中的离子平衡”教学述评\陈博殷 麦达勤\《化学教学》2019年第04期
基于Rasch模型对学生推理能力进行测评的研究\郭习佩 薛亮 古丽茹·吐尔逊 冯珏\《化学教学》2019年第04期
以化学TED演讲促进学生深度学习\赵扬\《化学教学》2019年第04期
反思与建构:初中化学教师的实验技能与素养\杨大强 王国峥\《化学教学》2019年第04期
基于学生学习路径外显的可见教学实践\许海卫\《化学教学》2019年第04期
存在与突破:素养为本的知识理解及教学讨论——以“物质的量”为例\朱志江\《化学教学》2019年第04期
“糖类来源”引发的教学思考\张坚\《化学教学》2019年第04期
浅析“证据推理”在元素化合物探究教学中的应用\张旭东 杨玉琴\《化学教学》2019年第04期
以发展学生化学核心素养为本的“手性分子”教学设计\张丽丽 徐敏\《化学教学》2019年第04期
“氯水的成分探究”实验装置改进及教学模式探究\黄翠玉 张贤金\《化学教学》2019年第04期
指向核心素养培育的微科技项目——以“电解反应金属生成位置的探究实验”\凌一洲 杨建 任泽中 高文蓓\《化学教学》2019年第04期
借助传感器探究碳酸钠与碳酸氢钠的热稳定性\徐建菊 吴晓红\《化学教学》2019年第04期
电解饱和食盐水实验装置的新设计\李楠 罗兵 唐其生\《化学教学》2019年第04期
乙烯性质实验的再改进\应春晓\《化学教学》2019年第04期
乙烯与溴加成反应产物的可视化实验探究\孟海燕\《化学教学》2019年第04期
利用香蕉提供水蒸气与铁粉反应\王紫华\《化学教学》2019年第04期
“二氧化碳灭烛实验”的简约化改进\杨宝权\《化学教学》2019年第04期
对一类中考化学图像题中配图科学性的讨论\周梅华 李德前 李亚\《化学教学》2019年第04期
化学动力学理论视角下实验教学心像的矫正——以几则高中化学实验的疑难探究 \陆燕海\《化学教学》2019年第04期
新议有机化合物中各类常见双键的命名\王朝霞 罗千福\《化学教学》2019年第04期
美国AP化学课程框架分析与启示\方圆圆 王磊\《化学教学》2019年第04期
硫的发展与应用范巧玲 \姜雪峰\《化学教育(中英文)》2019年第01期
基于证据推理的化学生态课堂教学——以“无机非金属材料的主角——硅”为例\徐小健\《化学教育(中英文)》2019年第01期
在实际问题解决中培养模型认知能力——以“苯酚”教学为例\曾繁继\《化学教育(中英文)》2019年第01期
指向深度学习的高三化学深度备课——以氯、溴、碘及其化合物的单元复习为例\陈新华\《化学教育(中英文)》2019年第01期
情境线和知识线融合的“金属钠的性质与应用”教学设计\王保强 陆广洁 王银行 刘方云\《化学教育(中英文)》2019年第01期
从科学哲学的视角分析科学课堂教学——以“质量守恒定律”为例\宋华强\《化学教育(中英文)》2019年第01期
基于课程标准的教学——以常见阴、阳离子的检验为例\陈鹤\《化学教育(中英文)》2019年第01期
化学教学设计能力评价量表的编制与应用研究\黄元东 颜燕 闫春更 周青\《化学教育(中英文)》2019年第01期
学习干预下中学化学教师学习共同体研修活动的准实验研究\娄珀瑜\《化学教育(中英文)》2019年第01期
基于传感器探究酸性条件下铁的吸氧腐蚀\吴晓红 徐建菊\《化学教育(中英文)》2019年第01期
温度对氯离子效应影响的实验探究\洪旸 叶永谦 陈桂森 严业安\《化学教育(中英文)》2019年第01期
利用手持技术探究铜锌双液原电池中电解质溶液对电流的影响\鲁欢欢 高敬 姜言霞\《化学教育(中英文)》2019年第01期
化学探究实验教学应该注重过程性适时评价和实验的有效整合\林捷\《化学教育(中英文)》2019年第01期
基础科学教育应把握好范畴及边界\吴新建 汪阿恋 张贤金 叶燕珠\《化学教育(中英文)》2019年第01期
有机溶剂隔离氧气制造无氧环境之可行性分析\左金鑫\《化学教育(中英文)》2019年第01期
三价铁离子与硫离子反应的实验探究\叶礼华\《化学教育(中英文)》2019年第01期
关于扩环反应产物预测常见错误的讨论\杨广青 张恒\《化学教育(中英文)》2019年第01期
富有“磁力”的稀土元素\蒋尚达\《化学教育(中英文)》2019年第02期
二硫化锡基钠离子电池负极材料的研究进展\刘禹含 杜忆忱 周小四\《化学教育(中英文)》2019年第02期
基于培养创新能力的配位化学课程改革的研究与实践\田戈 李春光 徐娓 陈岩 施展《化学教育(中英文)》2019年第02期
甲基自由基与硅甲基自由基结构与电子性质的比较\吕仁庆等\《化学教育(中英文)》2019年第02期
物理化学的问题探究式教学研究——以“电极电势和电池电动势”为例\丁莉莉 苏建宇\《化学教育(中英文)》2019年第02期
非羧酸类有机化合物及其酸性\袁焜 刘艳芝 王鹏\《化学教育(中英文)》2019年第02期
金属-有机框架作为超级电容器电极材料研究的综合性实验设计\余凡 熊芯 李艾华 胡思前 朱天容 刘芸\《化学教育(中英文)》2019年第02期
粗盐提纯方法改进探究\柳晓俊 何山 谢浩源 苏紫珊 谢炜桃 邱燕璇\《化学教育(中英文)》2019年第02期
综合有机化学实验:提取丁香花中的丁香酚多步合成香兰素\田冬\《化学教育(中英文)》2019年第02期
水杨酸甲酯制备实验的改进范文杰 李博楠 张丕基 刁晓倩 谭大志
电化学沉积制备聚苯胺纳米阵列及性能研究的综合化学实验\陈韶云 刘奔 张行颖 程欢 林美 胡成龙\《化学教育(中英文)》2019年第02期
高师“化学教学论实验”课程教学的问题与对策\景一丹 谢祥林 吴鑫德 耿淑玲 唐敏\《化学教育(中英文)》2019年第02期
基于教学反思的化学教师职前教育与专业发展\张秀莲 尹伟 郭琳 曹曼丽\《化学教育(中英文)》2019年第02期
环境化学综合设计实验:钙钛矿的制备、表征及其微波诱导降解有机废水性能\王吟 杜保保 张晓东 杨一琼\《化学教育(中英文)》2019年第02期
素养为本化学课堂教学的即时性评价策略\孙佳林 郑长龙 张诗\《化学教育(中英文)》2019年第03期
全新的美国高中生评价体系及其在化学实验评价中的应用\李佳峰 赵雷洪 丁革建\《化学教育(中英文)》2019年第03期
化学试题难度影响因素的实证研究\刘芳 王伟群 吴星 袁梦玥\《化学教育(中英文)》2019年第03期
中美高中化学教科书插图功能对比研究——以“物质结构与元素周期律”为例\廖志刚 袁鑫\《化学教育(中英文)》2019年第03期
布卢姆教育目标分类视角下的中美化学教材习题比较\赵景方 闫春更 冯仔霞 周青\《化学教育(中英文)》2019年第03期
美国高中化学教科书中氧化还原反应图片设计分析\季春阳 赵千一\《化学教育(中英文)》2019年第03期
基于真实情境组织教学 发展学生的核心素养\李可锋\《化学教育(中英文)》2019年第03期
核心素养为本的单元教学设计与实施——以“探究水的组成”为例\唐云波\《化学教育(中英文)》2019年第03期
我国高中“化学平衡”主题教学研究现状\姜显光 郑长龙\《化学教育(中英文)》2019年第03期
促进学生个性化深度学习的教学策略设计——以“二氧化硫的性质和作用”为例\何翔\《化学教育(中英文)》2019年第03期
中学化学概念教学的症结与策略探析——基于“电解质”概念教学的实证研究\吴晗清 韩蓉\《化学教育(中英文)》2019年第03期
基于IrYdium Chemistry Lab的可视化教学设计\周昌林\《化学教育(中英文)》2019年第03期
硫酸铜与氢氧化钠的反应规律及应用\李旭娃\《化学教育(中英文)》2019年第03期
弱酸根离子与铜离子双水解反应的实验探究\郭依玲 丁伟\《化学教育(中英文)》2019年第03期
钙与建筑材料\孙国星\《化学教育(中英文)》2019年第04期
迈向元素周期律的第一人:约翰·沃尔夫冈·杜布莱纳\吴限\《化学教育(中英文)》2019年第04期
原子力显微镜的基本原理及应用\赵春花\《化学教育(中英文)》2019年第04期
新型柔性储能器件:柔性锂离子电池\孙磊\《化学教育(中英文)》2019年第04期
基于知识体系整合的元素无机化学教学改革\陈亚光\《化学教育(中英文)》2019年第04期
大学化学习题型微课的教学设计与实践——以一道易错电化学习题的教学为例\王海霞 王明德 蒲敏\《化学教育(中英文)》2019年第04期
研究型教学的新方法——U型7步探究法\殷开梁\《化学教育(中英文)》2019年第04期
利用正交实验法优化聚合硫酸铁的合成条件\张玮玮 邱丽娜 郭丽芳 陆慧丽\《化学教育(中英文)》2019年第04期
以学生为中心的递进式“精细化工”实验教学\梁华 戴可 柯改利\《化学教育(中英文)》2019年第04期
基于博客的优秀化学师范生反思研究\陈凯 丁小婷 马宏佳\《化学教育(中英文)》2019年第04期
关于原子轨道等性与不等性杂化区分标准的探讨\关放 张军杰 高瑞霞\《化学教育(中英文)》2019年第04期
化学元素与航空航天\鹿现永\《化学教育(中英文)》2019年第05期
全国高考Ⅰ卷中化学与传统文化题的分析\陈磊磊\《化学教育(中英文)》2019年第05期
基于SOLO分类理论以教材为素材的命题实践研究\刘凯钊 梁德宇\《化学教育(中英文)》2019年第05期
基于学生认知逻辑的高中化学教科书栏目分析\杨小燕 王世存\《化学教育(中英文)》2019年第05期
利用微视频彰显生活、人文与合作的课堂教学——以“水的净化”为例\朱清勇 陈恩堂\《化学教育(中英文)》2019年第05期
突破学生学习有机化学思维障碍的教学实践研究\彭丹 孙霞 明欣 赵丹 任宝华\《化学教育(中英文)》2019年第05期
从静电作用探讨化学键的本质及其教学实践\马欣怡 沈甸\《化学教育(中英文)》2019年第05期
基于课堂观察的教与学言语行为量化分析——以“水的组成”教学为例\杨承印 王焕珍\《化学教育(中英文)》2019年第05期
高中化学教师微课教学能力提升需求的调查研究\陈美慧 陈燕\《化学教育(中英文)》2019年第05期
高中生对化学课堂环境感知的调查研究\周娟 秦春生\《化学教育(中英文)》2019年第05期
发展学生化学学科核心素养离不开化学实验\孙佳林 郑长龙\《化学教育(中英文)》2019年第05期
基于科学核心观念建构的高中化学创新实验研究\许亮亮 邹正 王瑞霖 陈俊玮\《化学教育(中英文)》2019年第05期
模拟雷雨条件下氮气和氧气反应的数字化实验探究\王保强 刘方云 李增坤\《化学教育(中英文)》2019年第05期
灰化法海带提碘实验中碘元素流失原因探析龙琪 \沈赟 刘玉玲\《化学教育(中英文)》2019年第05期
核心素养导向下促进学生多角度认知有机物性质的教学研究\俞建锋\《化学教育(中英文)》2019年第05期
借助智能手机和分光镜鉴别混合物的焰色反应实验\李嘉\《化学教育(中英文)》2019年第05期
巧用碱式滴定管验证气体的状态\罗鹏\《化学教育(中英文)》2019年第05期
硝酸银溶液与碘化钾溶液反应的实验探究与思考\郑玉海 张军 吴文中\《化学教育(中英文)》2019年第05期
从“精灵”到催化“多面手”的钴元素\曹彦伟 沈超仁 夏春谷 何林\《化学教育(中英文)》2019年第06期
混合式教学在“仪器分析”课堂教学中的应用探讨\郭明 夏琪涵 周建钟 文先红 吴荣晖 李铭慧\《化学教育(中英文)》2019年第06期
思维导图在仪器分析实验教学中的应用——以电化学分析实验为例\党雪平 陈怀侠 黄建林\《化学教育(中英文)》2019年第06期
将教师的科学本质观转化到课堂实践——国际文献综述\石凯丽 刘瑞 冯华宇\《化学教育(中英文)》2019年第06期
土壤重金属迁移转化实验应用于环境化学实验教学的探索\王冠 方爱冬 任非凡 马丽娟 陈裕颖\《化学教育(中英文)》2019年第06期
虚实融合的生物制药实验教学设计\余法红 陈梅佳 夏小云 蒋涛\《化学教育(中英文)》2019年第06期
巧用二组分金属固液相图的测绘实验讲授Origin软件入门\陈茂龙 王少芬 童海霞\《化学教育(中英文)》2019年第06期
某些分析化学实验教材中均相沉淀概念的误区\王荣 马丞惠\《化学教育(中英文)》2019年第06期
被称为“月亮”的元素——硒\孙臣兴 许华平\《化学教育(中英文)》2019年第07期
高中有机化学教材“烃类化合物”的国际比较研究\冯肖肖 闫春更 谯丹 周礼 周青《化学教育(中英文)》2019年第07期
高中生对化学误解的成因分析及纠错建议\余林涛\《化学教育(中英文)》2019年第07期
“钢铁电化学腐蚀原理的再认识”项目式教学\佘平平\《化学教育(中英文)》2019年第07期
化学社会课程资源开发及教学范例——水的净化与水资源保护\詹发云\《化学教育(中英文)》2019年第07期
基于化学学科核心素养的“铁盐和亚铁盐”教学设计\刘妍 王秀红 张冬华\《化学教育(中英文)》2019年第07期
基于生活问题情境的化学核心素养的培养研究——以铁及其化合物复习为例\耿亚萍\《化学教育(中英文)》2019年第07期
以认知发展为核心的初高中化学衔接教学研究\李怀强 张军\《化学教育(中英文)》2019年第07期
中学化学实验改进研究的现状与思考\张世勇 邓敏 罗啸\《化学教育(中英文)》2019年第07期
化学实验课堂实施微研究性学习的研究\陈鹤\《化学教育(中英文)》2019年第07期
工业制备盐酸演示装置的设计\叶永谦 张贤金 吴新建\《化学教育(中英文)》2019年第07期
“蜡烛火焰划分”实验的局限成因分析及改进研究\陈雪飞 钱扬义等\《化学教育(中英文)》2019年第07期
对三氧化二铁催化性能的思考\洪梅 李华倩 冉鸣\《化学教育(中英文)》2019年第07期
铈及其化合物的性质与应用\徐晶 宋术岩 张洪杰\《化学教育(中英文)》2019年第08期
化学知识与环境化学知识的关系\郁志勇\《化学教育(中英文)》2019年第08期
以“绿色化学”为例浅谈通识教育公共选修课的课程建设与教学改革\张颖 许海 周屹博 贾琼 权新军\《化学教育(中英文)》2019年第08期
以学生发展为中心的无机化学课程立体化考核评价模式构建与实践\梁永锋 龙冬梅 张志峰 赵文霞 安玉民\《化学教育(中英文)》2019年第08期
思维导图在有机化学教学中的应用\黎卓熹 董楠 徐娟娟\《化学教育(中英文)》2019年第08期
理解电子波性的教学探讨\侯若冰 梁谦\《化学教育(中英文)》2019年第08期
气质联用法在有机化学实验教学中的应用\梁向晖 毛秋平 谭相文 何文博\《化学教育(中英文)》2019年第08期
乙烯气相配位聚合综合实验的设计\孔文瑜 郭丽华等 \《化学教育(中英文)》2019年第08期
对比实验法在无机及分析化学实验教学中的应用\卢爱党 王铁男 杨珊 李红岩\《化学教育(中英文)》2019年第08期
基于现象和过程可视化的化学实验——以“化学花园”为例\刘江 王丽娇 双伸苹\《化学教育(中英文)》2019年第08期
饮用水中硫酸盐测定方法的比较——培养卫生检验的质量控制能力\毛俐 苏会岚 张雷 刘鑫\《化学教育(中英文)》2019年第08期
基于结构性思维的生物化学实验教学探索\杜秀红 崔节虎\《化学教育(中英文)》2019年第08期
铝的发展、应用和新机遇于华 \刘堃\《化学教育(中英文)》2019年第09期
电子显微镜下的纳米世界\郑景旭 罗来金 任祥忠 罗瑞春 陈彬\《化学教育(中英文)》2019年第09期
运用实验探究解决问题的高中化学课程研究——马耳他高中化学课程纲要述评\冯丹 王祖浩\《化学教育(中英文)》2019年第09期
基于科学精神的中美初中化学教材“原子”对比分析\陈莲 万莉\《化学教育(中英文)》2019年第09期
Rasch模型在“化学键”概念教学评价中的应用研究\任程 薛亮 李俊杰 郭静\《化学教育(中英文)》2019年第09期
选准代表物质 开辟探究路径 培育核心素养——“卤代烃”的创新教学\赵珊珊 陆昌炘\《化学教育(中英文)》2019年第09期
通过实验探究建构科学规律的教学——以“温度、压强对化学平衡的影响”为例\周继敏 李银涛 王涛 杨松林 李刚\《化学教育(中英文)》2019年第09期
以情境-实验-问题突破传统——“二氧化硅和信息材料”的教学\朱鹏飞 陈敏 徐惠\《化学教育(中英文)》2019年第09期
基于化学学科核心素养的过程导向的探究学习——以探究花青素还原性为例\顾佳磊 丁伟\《化学教育(中英文)》2019年第09期
促进高中学生有机化学素养发展的复习课教学活动设计\邢苗苗 王春 李君\《化学教育(中英文)》2019年第09期
以药物分子结构修饰为主题设计习题发展学生核心素养\徐敏 刘春生\《化学教育(中英文)》2019年第09期
基于模型构建的质子守恒表达式的书写\张红俊\《化学教育(中英文)》2019年第09期
高中化学教师资格考试大纲中动词的统计与分析\王少卿 焦艳\《化学教育(中英文)》2019年第09期
传感器在氯化铜溶液颜色探究中的应用\李卓\《化学教育(中英文)》2019年第09期
微型离子交换膜电解槽的制作与使用\赵琦 林肃浩\《化学教育(中英文)》2019年第09期
硫和氧化铜反应的实验探究\戚万友\《化学教育(中英文)》2019年第09期
火焰各焰层划分方法研究——基于文献综述与数字化实验探究视角\陈雪飞 钱扬义 唐文秀 范婉贞 林建芬\《化学教育(中英文)》2019年第09期
利用指示剂制作七色纸花的实验探究\张跃\《化学教育(中英文)》2019年第09期
大显身手的明星“钌”元素\张语嫣 王克志\《化学教育(中英文)》2019年第10期
化学与社会:跨学科视角下的通识课教学新探索\李丽萍 张璐\《化学教育(中英文)》2019年第10期
化学本科基础教育中教学内容与指导观念改革的思考与探索\王志鹏 程农壹 马新雨 田杰\《化学教育(中英文)》2019年第10期
Sandwich教学法在物理化学教学中的应用——以化学势表达式的推导\赵慧平 陈嵘\《化学教育(中英文)》2019年第10期
实验教学结合理论课堂的知识点设计高分子材料合成实验课程\颜静 姚东东 史学涛 耿旺昌 张宝亮 闫毅\《化学教育(中英文)》2019年第10期
单原子铂催化剂的制备及其低温催化氧化一氧化碳\白璐 管景奇\《化学教育(中英文)》2019年第10期
双液系气液平衡相图实验沸点仪的改进\赵明坚 王永尧 方文军\《化学教育(中英文)》2019年第10期
碘化铅溶度积测定实验条件的探索\张歆皓 张颖颖 崔欢\《化学教育(中英文)》2019年第10期
铜的腐蚀电化学行为及应用综合实验设计\黄华良 卜福荣 苏建宇\《化学教育(中英文)》2019年第10期
由科研开发的综合化学实验:三乙胺/水杨酸新型低温共熔溶剂的合成、表征\于凤丽 高洪萍 解从霞\《化学教育(中英文)》2019年第10期
无机化学综合实验:葡萄糖酸锌的制备与成分分析\高明丽 李光水 李婉 刘济红 田红军 胡万群 汪峰 黄微\《化学教育(中英文)》2019年第10期
碳酸氧铋光催化剂的合成与光催化降解有机染料\彭银 张明颖 熊言林\《化学教育(中英文)》2019年第10期