其实吧写这个我是拒绝的，谁叫是小组任务呢，谁叫官大一级压死人啊，只可恨苍天不给我一次重来的机会，我一定要把这个陈同学怼下去，然后让他来写（咳咳咳咳咳咳，暴露了），不过一想到冤冤相报何时了，我身为君子怎么能和这种人相提并论。啊重点不是这些（其实是的）这毕竟是代表了班级的模范，顾及此，我姑且昧着良心提笔写下一篇，诶人生在世不称意呐怎么碰到这种同学。要是写的人杜老总也就算了，还是陈思吉力（最后一个太难打了找不到啦就叫吉力了）
论起这个人呐，可谓是前不见古人后不见来者，曾经作为他的同桌，他那点品德行为（德行）咱是瞧得一清二楚，鄙人笔下先放你一马（啧，我牺牲老大了，你那些不堪入目的历史我可强忍着不吐不快的冲动日后请加鸡腿啊，否则你对的起我吗？？？？）说到哪了，噢噢噢噢，仅仅从我个人视角观察陈同学，（我已经拿着他“英俊的”脸庞看了很久了），他貌比潘安，多一分则多，少一分则少。脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。(咳咳咳，抄错了）。他健硕的体型下，蕴藏着的是坚韧的力量（壮啊，我都被撞飞过啊），坚实的臂膀确实如他的平时的为人一样可靠坚实，五官分明看上去的确是忠厚老实那么回事。
不过，平时的细碎时光中，总能抓取到各种诡异的笑容动作亦或是情到深处不能自已的悲呼和引吭高歌，这是他瓜皮的一面，当然正经的时候莫名有着喜感(不能对视的哈哈哈哈)；所以虽然他是没有实权的副班，即便管理班级纪律的，谁也不会畏惧他，活动，课余中欢声笑语中少不得他，班级中的融洽是大家的维护也有他的调剂。唯有上课(除了语文课）写作业的时候，他才会泄露出一点点他身为学习强者的“王ba之气”。这个时候，有两种情况你问他问题。一是像是一个谦谦学子和你讨论这道题，二（重点）回眸一看，邪魅一笑，嘴唇微动，（满怀期待着他告诉你答案的时）回响你耳边的“我！不！知！道！”（很气人，打又打不过他，我忍了）。不过作为班干部，他负责的手机从来都是很认真的(咳咳咳),例外作为一名学霸兼任数学小组组长。作为我辈之楷模，继承班级精神，责任心在他身上体现的淋漓尽致，是个符合社会主义新青年。总之他是一个真实的人，了解他的人绝对能像“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。
学习之余的他绝不是一个呆板的书呆子，当然人是有点呆。他的身影出现在篮球比赛上的那道矫健，国旗队里那份肃穆，辩论活动上的智辩。此外他还精通钢琴乐理，艺术课上不止一次献奏，饶是不错。相信不久以后的同年级的同仁们会在学农的时候听到他高亢激昂，雄壮有力的歌唱，条件所限不能让他吹拉弹唱卖弄一把了。
其实写下他的转记，写的不仅仅是他。当你们来到二班的教室里，你会发现这里洋溢这的就是像他一样的集合，似乎都是一个模子里的，乐就放肆地乐，静则安然沉稳。因为有这个可爱的班级才诞生了这样可爱的人：也正因有我们这群人才有了这样的班级。他是最美，最美美亦烙印在每一份子身上，重叠，相互交织起了，构建起了一个大的敬业，意义就在于此吧。