由于高三（7）班被一年必换一位班主任的魔咒缠绕，我们有幸用高一新生的新鲜视角见证了三位教学风格迥异并充满魅力的老师。今天想介绍的是我们的高三班主任——范蓉老师，与“电学之父”法拉第对于自然科学家的定义如出一辙：愿意倾听每一种意见，不被表面现象迷惑，将真理作为首要目标。在教学方面严谨求实、春风化雨；在课后平易近人，循循善诱，是当之无愧的最美教师。
虽仅仅相识两个多月，Flourish老师那绰约的风姿已在我心中铭刻下挥之不去的印象。虽生活在现代，却拥有着《围炉夜话》中所记载的“神闲气静，智深勇沉”的襟怀，在忙碌的工作之余，挤出时间做瑜伽，是内心沉潜下来，隔绝尘世的浮躁，冷静客观地掌舵人生的方向，由内而外生发出一种端庄优雅的气质。
Flourish老师不仅仅有美丽的皮囊，更有美丽的灵魂。除了数不胜数的教诲之外，最令我印象深刻的莫过于一个月前我的奶奶去世，我在高三繁重的学业与亲人逝去的苦痛中迷惘，不知所措。Flourish老师的安慰就如甘霖，滋润了我的心灵，让我不禁潸然泪下。得知我在那几天会缺勤，特地为我打印的卷子握在手上，仍残存了几分温热，顺着指尖蔓延到我的全身。这一切，让我逐渐振作起来，以新的面貌迎接未来。
Flourish老师在师生关系的处理方面亦得心应手。“从游”是清华大学老校长梅贻琦先生眼中师生关系最自在的状态，他把学校比作水，师生比作鱼，“大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”我认为，Flourish老师便有几分梅校长的境界，她课堂严肃却不乏活跃的气氛便是我们这群小鱼们的珍馐美馔，她课后孜孜不倦的答疑亦让我们受益匪浅，而她脸庞上常洋溢的笑容更为我们平淡的高三生活濡染了积极与乐观。
铁匠面前永远没有顽铁，我想这是对于Flourish老师最好的诠释。无论是她在学术方面孜孜不倦的探索，还是对待学生一视同仁的教诲，在短短两个多月内使我们为她独特的人格魅力而倾倒。在高三又遇到一位美丽的老师，是我们的幸运。