人们常把老师比作辛勤的园丁，尽心尽力地栽培祖国的花朵；也有人把老师比作蜡烛，无私奉献，燃烧自己，照亮他人；而在我眼中，最美的老师应是刘海燕老师那春雨般的“润物细无声”。
初见刘老师，是在高二刚开始的时候。对于新老师，起初我们心里多少有些畏惧，不知新老师是否会过于严苛，不好相处。但在后来的接触中，我渐渐地发现，刘老师是一个十分平易近人的人。我们班的英语成绩一直不太理想，但她从不追求大跨步，哪怕是一点点的提升，她也会给同学们适当的夸奖并鼓励大家继续努力。在课堂中讲解错题时，刘老师总会一遍又一遍不厌其烦地询问大家“还有问题吗？”“听懂了吗？”即使起初敢于提问的人寥寥无几，但只要有问题，她一定能给出解释，再复杂困难的知识点经她分析后，也能变得简单易懂，使每个人都能理解；并且她从不会责怪做错的同学，只是温声提醒下次注意。渐渐地，也许是同学们感受到了她的亲切，提问的人越来越多，不仅是在课堂上，甚至连课后也会有同学拿着作业围在她身旁提问。正因如此，我们班的英语成绩一次比一次进步。
令我感触最深的是她的宽容。到了高三，所有学科的压力陡然增大，这时，听到同学们抱怨的刘老师便会面带笑容地说：“你们今天辛苦啦，英语作业就少一些，给大家喘口气吧。”她的话语就如同刺破乌云的那一缕阳光，使同学们的疲惫全然散去。然而，在她潜移默化的教导下，同学们并没有因此而疏忽了英语学习，抽空就到刘老师那去背默英语单词。还有一次我考试失意，本以为刘老师会对我十分失望，可她却耐心地了解了我的情况，为我分析不足之处，并提出了一些改进措施，同时微微一笑，拍了拍我的肩，说：“偶尔失误不要紧，下次再努力，我相信你可以的！”刘老师的鼓励就像一阵春风，唤醒了我低沉的心，使我再次充满信心，重燃斗志。
循循善诱的教导，默默无闻的奉献，最美尽在此处。