王予祺心目中的董老师：
步入高中以来，我也感受到些许与初中阶段截然不同的学习方式。高中学习，更多依靠的是自我的督促。但是在董老师与我们的日常学习交流中，我可以感受到董老师对我们班同学的用心。无论是一遍遍仔细清点我们的订正，并且在订正方面给予我们建议，董老师更是努力地教给我们一种极好的学习方式：归纳总结。
董老师并不是我们的班主任，但是却在学习方面给我们提供了许多很好的建议，无论是学习方法还是学习效率，董老师都竭尽自己所能地帮助我们，更是希望我们有一个更好的未来。在这样的帮助之下，我更希望自己可以做到不负董老师的期望。
贾惠铱心目中的董老师：
“六班同学，请认认真真、踏踏实实地学数学。”这是视频中董老师对于最后一个问题的回答，给人以印象之深刻、影响之深远。在平时课堂中，她也会负责地从考试或作业上来给我们提醒或中肯的建议，有时甚至以她自身或学长们举例，目的便是为了让我们能够对数学引起重视。那时的她更像一位走过漫漫长路的前辈，像一位智慧的哲人。例如在分析试卷的时候她会根据错的题型来分析，从而告诉我们未来应如何去做。她也不会赶进度，而是真正做到了必要的题题题落实，以及每节课最后都会有分析及总结。董老师注重巩固与总结，她也告诉我们这两个是极其重要的。是她让我们爱上数学，是她的宝贵建议使我们走对了学数学的方向。
连朕心目中的董老师：
董老师，您是一位兢兢业业的好老师，在课上您永远以微笑对待同学们，您上课的节奏不紧不慢，让我们每一位同学都能深刻地理解。您从来不会因为哪位同学跟不上而责备他，取而代之的是您再一次的细心教诲，您争取把每一个知识点都踏踏实实地落在我们的心中，是您让枯燥无味的一个个数字有了活力，让我们的课堂变得欢乐有趣。在我眼里，您授予我们不只是知识，更是您乐观豁达对待生活的态度。
王品越心目中的董老师：
董老师，您除了在工作时的那份严肃认真，其余时间都挂着您那标志性的笑脸，仿佛时间没有什么能抹去您那份积极的人生态度。在同学为自己的成绩而苦恼时，您给予他们微笑，让他们重拾信心。很难想象，平日和同学谈笑风生的您竟然是一名数学老师。在我看来，数学是门晦涩而又枯燥的学科，可是上您的课，却感到每个数字都充满了趣味。您总是孜孜不倦的和我们讲题，即使是显而易见的步骤，您也从不偷懒省略，总是把过程写完整，可能您是在担心有些走神的同学会看不懂板书。谢谢您，董老师，相信有您的教导，我们一定会在数学的路上渐行渐远。
陈玮越心目中的老师：
课后的董老师总是会耐心地解答每位同学所提出的问题，并细致地讲解每一个步骤的目的以及原因，知道那位同学完全理解为止。她十分擅长安排时间，尽管她需要照顾她的孩子，但她从不顾此失彼，依旧很重视我们的学习，丝毫没有过任何懈怠。她还总是很热心地进教室问我们有没有哪里还不会的，可以随时到她的办公室去问，她十分欢迎。总之董老师是一位很棒的老师。