——上海市英语名师培养基地专题研讨活动在敬业中学举行
2010年4月7日，由上海市何亚男英语名师培养基地、上海市应晓球英语名师培养基地和黄浦区教师进修学院教研室联手举办的“高中英语语法教学有效性”的专题研讨活动在敬业中学展开。参与这次活动的不仅有市名师培养基地导师和学员、黄浦区英语教师，还有来自于其他区的教学专家和同仁，总人数达250人之多。
研讨活动分别由市名师基地学员曹阳二中的葛伟老师和敬业中学的乔健老师进行研究课展示。两位老师从不同角度对“主语从句”在语境中进行教学做了实践和探索，她们精彩的研究课激发了大家思维火花的撞击，理念的交融和升华。在课后的研讨中，基地学员、导师和专家们纷纷发言，表达自己的观点，做出点评和总结。特级教师魏孟勋评价乔健老师的执教尝试了新的教学模式，突破了传统的语法教学，是在探索英语教学有效性中一则很好的课例。其突破点在于：把语法教学融入到情境中，由一封外国友人来信导入组织了完整情境；在语法规则的教学上达成形式，运用和意义的整合，用task-based教学观进行了有效设计；在教授语法时不仅注意了形式而且强调了交际功能，让学生在吸收大量世博信息的同时也感知了“主语从句”。特级教师高炎点评葛老师执教时肯定了她借班上课的表现出的良好的教师素质和与学生良好的交流互动能力，并提出了值得其他老师学习之处：即三维目标在课堂上具备可检测性；善于反复利用现有材料和板书，力争师生思维同步；在教学过程中能充分利用学生已有的背景知识，实现知识的迁移。两位特级教师方面进行了探讨和建议：教学内容信息量与学生认知规律；呈现材料难度与学生实际能力；如何处理好语法教学形式，用法和意义的关系；教学设计的难度和坡度选择和铺垫；对学生针对性的表扬与激励作用等等。最后市英语名师基地的导师代表特级教师何亚男在活动的意义和启示方面做了总结。她除了总结两位老师的教学共同点，还强调了这次研究课带来的课题思考：三维理念如何有效结合？传统的语法教学方法中有哪些部分值得保留和要摒弃？语法教学中的度把握如何把握？怎样有层次有步骤地达到教学目标？她还指出此次活动更具有推广意义的是：让在场所有的老师学会参与，学会如何评课，学会如何和传统的理念斗争，学会如何采用更有效的教学理念进行教学。
总而言之，在两个英语名师培养基地导师和区教师进修学院英语教研员金敏的有力组织，敬业中学的积极配合之下，此次活动圆满结束。活动持续了近4个小时，教学研讨氛围十分浓郁，给与会教师的启迪和思考良多。值得一提的是此次参加人数之多，参与面之广，参与专家之多在英语学科方面为近年来之最。
