对高考试题的分析研讨活动

为了提高教学质量，优化教学方式，改进教学方法，我校教师对2009年高考试卷进行了深入地研究，每个教研组组织教师展开讨论：“今年高考试题好在哪？有何不足？对今后的教学有何启发？”。 语文、数学、英语、历史等教研组参加高考阅卷的老师介绍了阅卷评分标准情况，由于做了充分的准备，全体老师畅所欲言，讨论热烈，收获很大。老师们都说，像这样的会，今后要更多地开。会后，各个教研组结合本组室的实际情况，运用集体的智慧，形成了本学科改进教学的意见和建议，以期教学效益最大化。